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直接給細胞的生命活動提供能量的物質是（　　）
A、葡萄糖B、脂肪
C、ATPD、蛋白質
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：四大能源：①主要儲能物質：脂肪，②主要能源物質：糖類，③直接能源物質：ATP，④根本能源物質：陽光．
解答： 解：A、葡萄糖中的能量必需經過氧化分解，儲存到ATP中，才能夠直接用于生命活動，A錯誤；
B、脂肪是生物體中主要的儲能物質，B錯誤；
C、ATP是細胞生命活動所需能量的直接來源，C正確；
D、蛋白質是主要的結構物質，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查ATP的功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗中若為某哺乳動物的乳腺細胞注射用35S標記的一定量的氨基酸，測得放射性強度在三種細胞器上的變化曲線如圖甲所示，在此過程中相關膜的面積的變化曲線如圖乙所示．

（1）請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：
a指
 
、b 指
 
、c指
 
．
（2）請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是：
 
、
 
、
 
．乙圖中f先增加后減少的原因分別是：
 
、
 
．
（3）各種不同的生物膜的成分相似主要由
 
、
 
組成，結構也很相似，它們之間密切聯(lián)系，保證了細胞生命活動高效、有序的進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米體內控制合成某種酶A的基因導入水稻體內后，測得在適宜溫度下，光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及凈光合速率的影響結果如圖所示．（氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）

（1）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與C5結合而被固定為
 
，固定產物的還原還可以為光反應提供
 
以保證光反應持續(xù)進行．
（2）光照強度為0～8×102μmol?m-2?s-1時，影響原種水稻和轉基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是
 
．與原種水稻相比，轉基因水稻更加適合種植在
 
環(huán)境中．
（3）分析圖中信息，酶A所起的作用最可能是促進
 
反應（填“光”或者“暗”）階段，從而提高光合作用速率．
（4）獲得轉基因水稻需要借助的工具酶有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年9月日本一位眼疾患者成為誘導多功能干細胞治療的第一人，山中伸彌小組早已把多種組織（包括肝、胃和大腦）的細胞重新編程，使其成為誘導多功能干細胞，并讓誘導多功能干細胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經細胞等．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、成熟細胞被重新編程的過程中，細胞的分化程度逐漸降低
B、誘導多功能干細胞分化成神經細胞，體現了誘導多功能干細胞的全能性
C、誘導多功能干細胞與成熟細胞相比，細胞核內DNA的含量不變
D、誘導多功能干細胞的成功避免了治療中機體產生免疫排斥反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞衰老總是與個體衰老同步進行
B、細胞分化使細胞數目增加
C、細胞凋亡是由基因決定的
D、癌細胞不能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于無機鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、無機鹽具有維持細胞正常生命活動的功能，如血液中Ca2+過多時會導致肌肉抽搐
B、氮是植物體內的重要元素之一，葉綠素、核酸、蛋白質中含有氮元素
C、某些無機鹽是細胞內一些大分子物質的組成成分，如Fe參與血紅蛋白的構成
D、無機鹽在細胞內含量很少，主要以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員用樣方法調查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數量變化，結果如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
B、1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
C、環(huán)境條件的限制，5年間該種群數量呈“S”型增長
D、統(tǒng)計種群密度時，應去掉采集數據中最大、最小值后取平均值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D為神經纖維上的四點，且AB=BC=CD，現將一個電流計依次連接到神經纖維膜表面的兩點（①AB，②BD，③AD）之間，若在C處給一強刺激，其中電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉的有（　　）
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，繪出如圖示意圖，據圖答題（F為某細胞結構）：
（1）細胞分裂的順序是
 
（填寫圖中字母）．
（2）已知洋蔥細胞內有染色體4對，則在圖B所對應的時期，有染色體
 
條，染色單體有
 
條，每條染色體含有
 
個DNA分子．
（3）圖A中的F表示
 
，它將逐漸形成
 
，該細胞結構中集中了大量的
 
（填某種細胞器）．
（4）在換用高倍鏡觀察細胞內部精細結構時，發(fā)現圖象不清晰，應該
 
（寫儀器操作步驟）使圖象變清晰．

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