分析下面的資料并回答問題.
資料1:

圖式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學鍵.
資料2:現(xiàn)有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列的氨基酸:
(1)依據(jù)資料1,該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成的,這樣的反應叫做
 

(2)依據(jù)資料1,該化合物叫
 
肽,各個氨基酸之間以
 
連接,這種化學連接的結構可以簡寫成
 

(3)依據(jù)資料2,該化合物由
 
種氨基酸構成,造成氨基酸種類不同的原因是
 
的不同.這幾種氨基酸的結構通式是
 

(4)依據(jù)資料2,該多肽的化學式推算,它在完全水解后得到谷氨酸有
 
個.
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質分子結構多樣性的原因
專題:
分析:1、分析資料1可知,該化合物是多肽鏈,含有4個R基,3個肽鍵結構,因此是由4個氨基酸脫去3分子水形成的四肽化合物.
2、分析資料2可知,該化合物是由甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、谷氨酸形成的多肽;由于每種氨基酸中只含有一個N原子,因此化學式為C55H70O19N10該化合物含有10個氨基酸,在脫水縮合反應時脫去了9分子水.
解答: 解:(1)分析資料1可知,該化合物含有4個R基,因此是由4個氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應脫去3分子水形成的四肽化合物.
(2)資料1的化合物是四肽;連接氨基酸殘基之間的化學鍵是肽鍵,結構式是-CO-NH-.
(3)由題意知,該化合物含有四種氨基酸;氨基酸不同是由于氨基酸的R基不同造成的;氨基酸的結構通式是:
(4)由題意知,該化合物含有10個氨基酸,且只有谷氨酸含有2個羧基,設該化合物中含有的谷氨酸數(shù)是X,根據(jù)元素守恒可得關系式19+9=4X+2(10-X),解得,X=4.
故答案為:
(1)四   三  脫水縮合
(2)四    肽鍵-CO-NH-
(3)四   R基    

(4)4
點評:本題旨在考查學生理解組成蛋白質的基本組成單位的結構特點、氨基酸的脫水縮合反應過程的知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并應用元素守恒進行相關計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關遺傳學研究備受關注.如圖是某家族的遺傳系譜圖(顯、隱性基因分別用A、a表示).請分析回答:
(1)調查遺傳病的遺傳方式,應在
 
進行,為防止后代遺傳病的發(fā)生,Ⅲ7個體婚前應進行
 

(2)若Ⅱ4個體不帶有此致病基因,該病為
 
遺傳病,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代患此病的男孩幾率是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),此遺傳病是由于體內缺乏某種酶導致的,科學家嘗試將編碼該酶的基因處理后導入病毒中,再把該病毒直接注射到病人的相關組織中,以治療該遺傳。谠撝委煼桨钢,病毒的作用是
 
,提取有關酶基因并導入病毒DNA的全過程需要的工具酶有
 

(4)若Ⅱ4個體帶有此致病基因,檢查發(fā)現(xiàn)Ⅲ7同時也是紅綠色盲基因的攜帶者(相關基因用B、b表示),則Ⅲ7的基因型為
 
,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,所生孩子正常的幾率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜在生命活動中具有重要作用.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、細胞膜的流動性使細胞膜具有識別外界信息的作用
B、細胞在分化過程中細胞膜上的蛋白質會發(fā)生改變
C、細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
D、細胞膜上磷脂和膽固醇使細胞膜既有一定的流動性又比較堅實

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是
 
,屬于個體層次的是
 

(2)在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是
 
,一刺槐林的生命系統(tǒng)中應屬于
 
 層次,病毒屬于生命系統(tǒng)嗎?
 
(是/否).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關于幾類生物的特點的敘述,正確的是(  )
A、病毒在分類上屬于原核生物,可以在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
B、大腸桿菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁,后者無細胞壁
C、細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等
D、一個動物體的各種細胞形態(tài)和功能不同是由于遺傳物質不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內的某些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調節(jié)機體的生命活動,以下哪種蛋白質具有此功能?( 。
A、酶B、抗體
C、胰島素D、血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

運用現(xiàn)代生物技術的育種方法,將抗菜青蟲的抗蟲基因轉移到優(yōu)質油菜中,培育出轉基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長過程中能產生特異的殺蟲蛋白,對菜青蟲有顯著抗性.根據(jù)信息,下列敘述正確的是(  )
A、抗蟲基因的化學成分是蛋白質
B、抗蟲基因中有菜青蟲的遺傳物質
C、轉基因抗蟲油菜能產生殺蟲蛋白是由于具有抗蟲基因
D、轉基因抗蟲油菜產生的殺蟲蛋白是無機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關現(xiàn)代生物技術的問題.如圖是利用現(xiàn)代生物技術改良草莓品系的過程.

(1)請寫出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術中的2項
 

(2)研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列,采用
 
方法獲得了胰島素基因.
(3)圖中A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程,
 
(是、否)體現(xiàn)植物細胞的全能性.
(4)轉基因技術和細胞工程在動植物都有廣泛應用,但是,胚胎工程只是指對動物的
 
所進行的多種顯微操作和處理技術.
(5)不斷惡化的生態(tài)環(huán)境,正在對人類的生存和發(fā)展構成嚴重的威脅.運用生態(tài)工程可對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復和重建.生態(tài)工程建設的目的是遵循自然界
 
的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產潛力,防止
 
,達到生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的同步發(fā)展.生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理中的3項:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因,請據(jù)圖回答(顯性基因用E表示,隱性基因用e表示):

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 
(常或X性)染色體上
 
(顯或隱)性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9基因型相同的概率是
 

(3)Ⅲ7基因型是
 

(4)若該病是多指,色覺正常Ⅲ8與正常的女性婚配,生了一個正常的女兒和一個患有紅綠色盲(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的兒子,則Ⅲ8基因型是
 
.他們再生一個手指和色覺均正常孩子的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案