15.動物細胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都處于活動狀態(tài);另一類基因是選擇性表達的基因.如圖為B細胞,關于該細胞中標出的三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是( 。
A.其中有一個是打開的,即A抗體基因
B.其中有一個處于活動狀態(tài),即ATP合成酶基因
C.其中Ⅰ號染色體上的兩個基因都處于活動狀態(tài)
D.三個都處于活動狀態(tài)

分析 分析題圖:圖示細胞標出三個基因,即ATP合成酶基因、A抗體基因和胰島素基因.其中ATP合成酶基因是維持生存的基因,肯定是打開的;A抗體基因只在效應B細胞中表達,在其他細胞中是關閉的;胰島素基因只在胰島B細胞表達,在其他細胞是關閉的.因此,在B細胞中,圖中只有ATP基因是處于活動狀態(tài)的.據(jù)此答題.

解答 解:AB、在B細胞中,圖中三種基因只有一個是打開的,即ATP合成酶基因,A錯誤,B正確;
C、圖中Ⅰ號染色體上的ATP合成酶基因處于活動狀態(tài),而胰島素基因處于關閉狀態(tài),C錯誤;
D、該細胞中有一個基因是打開的,即ATP合成酶基因,而A抗體基因和胰島素基因是關閉的,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合圖解,考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;能分析題圖,明確A抗體基因只在效應B細胞中表達,胰島素基因只在胰島B細胞表達,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列高中生物教材所列實驗中,必須進行“加熱操作”的有( 。
①觀察DNA、RNA在細胞中的分布;②觀察線粒體和葉綠體.③探究酵母菌的呼吸方式;④生物組織中還原糖的鑒定.
A.①④B.②③C.①②D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關.獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖.

(1)過程①中最常用的運載工具是質粒.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)基(液)的PH穩(wěn)定.
(3)在過程③中,成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理.
(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是(早期)胚胎培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在神經(jīng)細胞動作電位形成和恢復的過程中,膜電位的變化次序是( 。
A.反極化--去極化--復極化B.去極化--復極化--反極化
C.反極化-復極化-去極化D.去極化-反極化-復極化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.結合圖進行分析,下列敘述正確的是(  )
A.
動物細胞有絲分裂后期,含有4個染色體組
B.
圖示為a、b兩植物細胞在某高滲溶液中的失水量,則A細胞液濃度高于B細胞
C.
該果蠅1個精原細胞可同時產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子
D.
在此環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.RT-PCR是將mRNA逆轉錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈式反應相結合的技術,具體過程如圖所示,請回答:

(1)過程①需要加入緩沖液、原料、RNA提取物、逆轉錄酶 和引物A等.
(2)過程②首先要將反應體系的溫度升高到95℃,其目的是讓逆轉錄酶變性失活、使mRNA-cDNA雜合雙鏈解開(答對一點即得分),該反應體系中所用的TaqDNA聚合酶至少應能耐受95℃℃高溫.
(3)決定RT-PCR擴增片段的是引物,要對圖中單鏈cDNA進行n次循環(huán)的擴增,理論上至少需要2n-1個引物B.
(4)利用RT-PCR技術可用于對某些微量RNA病毒的檢測,并可提高檢測的靈敏度,原因是增加了待測RNA逆轉錄產(chǎn)生的DNA的數(shù)量(或濃度),便于檢測.
(5)RT-PCR過程中主要通過對溫度的控制,影響酶的活性,從而使得化學反應高效有序地進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關細胞衰老的敘述,錯誤的是( 。
A.在衰老的細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小
B.衰老的細胞新陳代謝緩慢
C.衰老細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到鹽酸
B.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現(xiàn)象的同時,可以觀察到染色體
C.恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進行光合作用的場所運用了同位素示蹤技術
D.觀察低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中,細胞始終處于生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同

B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義

C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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