生命活動(dòng)中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下三種酶的作用部位分別是（　�。�
①解旋酶　②腸肽酶　③ATP水解酶．
A、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵
B、氫鍵、羧基、腺苷
C、肽鍵、氨基酸、磷酸基團(tuán)
D、脫氧核苷酸、多肽、ADP
考點(diǎn)：酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：本題是酶在代謝中的作用，先分析題干中幾種酶的作用，①解旋酶是打開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，作用部位是氫鍵，②腸肽酶的作用是水解多肽，作用部位是肽鍵，③ATP水解酶的作用是ATP水解生成ADP，作用部位是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵．
解答： 解：根據(jù)酶的專一性可知：①解旋酶是打開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，作用部位是氫鍵，②腸肽酶的作用是水解多肽，作用部位是肽鍵，③ATP水解酶的作用是ATP水解生成ADP，作用部位是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是解旋酶、腸肽酶、ATP水解酶的作用位點(diǎn)，對(duì)于這幾種酶的催化的化學(xué)反應(yīng)的正確理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）．據(jù)圖回答：
（1）各氨基酸相互連接形成胰島素原的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是
 
．
（2）胰島素原在細(xì)胞內(nèi)被切去C肽的場(chǎng)所是
 
． 所用的酶是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響、pH對(duì)酶活性的影響、果膠酶的用量三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量依次為（　�。�
A、溫度、酶活性、酶用量
B、蘋果泥用量、pH、果汁量
C、反應(yīng)時(shí)間、酶活性、酶用量
D、溫度、pH、果膠酶用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動(dòng)中與ATP和酶密切相關(guān)的是（　�。�
①植物根細(xì)胞從土壤中吸收水分     ②胰島素的合成和分泌
③人體的骨骼肌細(xì)胞排出代謝產(chǎn)物     ④DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化．下列與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、在清水中的表皮細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，但不會(huì)破裂
C、在不同濃度的蔗糖溶液環(huán)境中，表皮細(xì)胞均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、當(dāng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此圖不可表示突觸小泡膜
B、靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
C、若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上，則④與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列四種結(jié)果的成因中，屬于植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度變化的是（　�。�
A、在白天和夜晚的相同時(shí)間內(nèi)，棉苗的吸水量有差異
B、在白天和夜晚的相同時(shí)間內(nèi)，棉苗對(duì)Ca2+的吸收量有差異
C、在白天相同的時(shí)間內(nèi)，棉苗吸收K+的量與吸收Ca2+C的量有差異
D、在白天相同的時(shí)間內(nèi)，棉苗吸收水的量與吸收Ca2+的量有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制Xg血型抗原的基因位于X染色體上，Xg抗原陽性對(duì)Xg抗原陰性為顯性，下列有關(guān)Xg血型遺傳的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在人群中，Xg血型陽性率女性高于男性
B、若父親為Xg抗原陽性，母親為Xg抗原陰性，則女兒全部為Xg抗原陽性
C、若父親為Xg抗原陰性，母親為Xg抗原陽性，則兒子為Xg抗原陽性的概率為75%
D、一位Turner綜合癥患者（性染色體為XO）的血型為Xg抗原陽性，其父為Xg抗原陽性，母親為抗原陰性，可知其疾病的發(fā)生是由于母親卵細(xì)胞缺少X染色體所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了左圖所示的實(shí)驗(yàn)．如圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位．分析回答：

（1）由F1可知，果蠅眼形的
 
是顯性性狀．
（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于
 
染色體上．
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在    雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于
 
，也有可能位于
 
．
（4）請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)方案，對(duì)上述（3）中的問題做出判斷．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，獲得子代；
②用
 
 與
 
 交配，觀察子代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若
 
，則圓、棒眼基因位于
 
；
②若
 
，則圓、棒眼基因位于
 
．

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