A、膜的基本骨架是磷脂雙分子層 |
B、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性 |
C、生物膜的功能特性是選擇透過性 |
D、高爾基體膜和細(xì)胞膜既是單層膜又是結(jié)構(gòu)上具有直接聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
B、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對照 |
C、實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌毒性不能穩(wěn)定遺傳 |
D、重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④,得到同樣的結(jié)果,說明S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)處于a或b點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP |
B、當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時,在CO2含量不變的情況下,a點(diǎn)可能降到b點(diǎn) |
C、b點(diǎn)與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時葉綠體中三碳化合物含量較多 |
D、a點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
四種樣品各取1mL,分別滴加碘液3~4滴后觀察 | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
四種樣品各取1mL,分別滴加三氯乙酸3~4滴后觀察 | 渾濁 | 無變化 | 渾濁 | 無變化 |
再取丙、丁樣品各1mL混合,37℃保溫10min,加碘液3~4滴后觀察 | 不變藍(lán) |
A、清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶 |
B、淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉 |
C、淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉 |
D、蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會興奮,肌肉會收縮 |
B、乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C點(diǎn)對應(yīng)的濃度 |
D、圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②⑤ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞的能性 |
B、滅活病毒誘導(dǎo)融合 |
C、酶解法去除細(xì)胞壁 |
D、染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅花繼木葉片不含葉綠體,但是也能進(jìn)行光合作用 |
B、紅花繼木葉片呈暗紅色是因?yàn)橐号葜泻谢ㄇ嗨?/span> |
C、紅花繼木葉片雖然呈現(xiàn)暗紅色,但是也能吸收光能進(jìn)行光合作用 |
D、土壤中缺少某些無機(jī)鹽會影響到紅花繼木的生長 |
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