如圖示意真核生物RNA合成過程，下列說法正確的是（　�。�
A、由圖可知，轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板，所以一個(gè)基因能合成兩種不同的mRNA
B、圖中②是以4種核糖核苷酸為原料合成的，形成的②是單鏈，沒有氫鍵
C、如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，催化形成磷酸二酯鍵
D、該過程可以發(fā)生在玉米根尖的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為真核生物RNA合成過程，其中①為打開的DNA分子；②為合成的RNA分子；③為RNA聚合酶，能催化轉(zhuǎn)錄過程；④為DNA分子．
解答： 解：A、一個(gè)基因只能產(chǎn)生一種mRNA，A錯(cuò)誤；
B、圖示為轉(zhuǎn)錄過程，其原料是4種核糖核苷酸，形成的②有三種，即tRNA、mRNA、rRNA，其中tRNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，也含有氫鍵，B錯(cuò)誤；
C、③能催化轉(zhuǎn)錄過程，應(yīng)為RNA聚合酶，其能催化形成磷酸二酯鍵，C正確；
D、玉米根尖細(xì)胞中不含葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合真核生物RNA合成過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）將紅細(xì)胞置于
 
中，細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時(shí)的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影．科研人員為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影．結(jié)果如下：（“+”表示有，“-”表示無）
實(shí)驗(yàn)處理膜蛋白名稱處理后紅細(xì)胞影的形狀
血影蛋白錨
蛋白		帶3
蛋白		帶4.1蛋白肌動(dòng)蛋白血型
糖蛋白
試劑甲處理后-+++-+變得不規(guī)則
試劑乙處理后++-++-還能保持
由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是
 
．
（2）圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖．由圖可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是
 
．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞
 
呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過
 
方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具
 
的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、人在寒冷和炎熱時(shí)有氧呼吸分別消耗1摩爾葡萄糖所放出的能量是不等的
B、菜市場售賣的鮮豌豆籽常見的是綠色圓粒的，鮮有黃色皺粒的是因?yàn)辄S色與皺粒是隱性性狀
C、初次青霉素注射的病人也要皮試是因?yàn)榍嗝顾厥且环N特別藥物，與其它過敏原不同，第一次接觸青霉素人體就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
D、基因交叉互換、轉(zhuǎn)基因技術(shù)都能為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中的“轉(zhuǎn)化”提供佐證

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了．下列說法不正確的是（　�。�
A、由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B、由圖2可知如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
C、由圖2可知如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
D、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關(guān)鍵作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于科學(xué)史及實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
A、魯賓．卡門、卡爾文和恩格爾曼有關(guān)光合作用實(shí)驗(yàn)均應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
B、拜爾通過實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)
C、采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
D、1925年兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從蛙的紅細(xì)胞中提取出所有脂質(zhì)，得出結(jié)論細(xì)胞膜上脂質(zhì)為雙層

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于以下哪些生物（　�。�
①病毒      ②藍(lán)藻       ③綠色開花植物      ④哺乳動(dòng)物．
A、僅①B、①②
C、①②③D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述，正確的是（　　）
A、摩爾根證明基因在染色體上，運(yùn)用類比推理法
B、林德曼研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用定量分析法
C、桑格和尼克森提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，運(yùn)用電鏡觀察法
D、艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、綠色主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、人的口腔上皮細(xì)胞可作為實(shí)驗(yàn)材料
C、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸有利于染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D、原核細(xì)胞的DNA主要位于擬核區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物細(xì)胞中，有一種細(xì)胞器的成分中含有A、G、C、U四種堿基．有關(guān)這種細(xì)胞器的說法不正確的是（　�。�
A、所有生物都含有這種細(xì)胞器
B、如果用含3H的丙氨酸標(biāo)記細(xì)胞，則該細(xì)胞器會(huì)檢測到放射性
C、細(xì)胞代謝越旺盛，這種細(xì)胞器的數(shù)量越多
D、該細(xì)胞器上能產(chǎn)生水

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