A、將G基因整合到斑馬魚17號染色體上用到的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
B、借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑可將重組質(zhì)粒導入斑馬魚的受精卵使其表達 |
C、將含斑馬魚G基因的染色體片段連接到斑馬魚17號染色體上屬于基因重組 |
D、自然狀態(tài)下的基因G與D是位于非同源染色體上的非等位基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的復制 |
B、有氧呼吸 |
C、脂類物質(zhì)的合成 |
D、小腸吸收甘油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、線粒體和葉綠體 |
C、核糖體和線粒體 |
D、核糖體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原、纖維素、淀粉都是儲能物質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者 |
C、脂肪是構成生物膜的重要成分 |
D、DNA和RNA都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗組,對照組 |
B、實驗組,實驗組 |
C、對照組,對照組 |
D、對照組,實驗組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程可發(fā)生在藍藻葉綠體類囊體薄膜上 |
B、發(fā)生②過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為生產(chǎn)者 |
C、③過程在動植物細胞中都能發(fā)生 |
D、⑥過程可用于⑤過程 |
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