孟德?tīng)栍酶咔o和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),主要操作過(guò)程如圖所示:

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)
 
性狀,圖中父本表現(xiàn)為
 
莖.
(2)孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,自交后F2中高莖與矮莖的比例為
 
.這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做
 

(3)孟德?tīng)栍肍1豌豆和
 
豌豆雜交,證明了F1是雜合子.
考點(diǎn):孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、生物的性狀由一對(duì)基因控制,基因有顯性與隱性之分.生物體內(nèi)的一對(duì)基因都是顯性基因(或隱性基因)時(shí),它們就表現(xiàn)為顯性(或隱性)性狀;生物體內(nèi)的一對(duì)基因一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物則表現(xiàn)為顯性性狀.
2、圖示表示用純種的高莖豌豆與純種的矮莖豌豆進(jìn)行雜交,所產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)為高莖;所謂純種是指控制某一性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或者都是隱性基因.
解答: 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀.因此,豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀.接受花粉的為母本,提供花粉的為父本,故圖中父本表現(xiàn)為矮莖.
(2)由雜交結(jié)果可知:豌豆的高莖是顯性性狀、矮莖是隱性性狀.若用D表示控制高莖的顯性基因,則d表示控制矮莖的隱性基因.將子代高莖豌豆F1的種子種植后,其因此圖解如圖所示:因此F1自交后F2中高莖與矮莖的比例約為3:1.這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離.
(3)孟德?tīng)栍脺y(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證F1的基因型,即讓F1豌豆和矮莖豌豆雜交,證明了F1是雜合子.
故答案為:
(1)相對(duì)性狀                矮
(2)3:1                 性狀分離
(3)矮莖
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神.孟德?tīng)柅@得成功的原因有:1、正確的選用實(shí)驗(yàn)材料:豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物;2、由單因素到多因素的研究方法:研究一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的雜交;3、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;4、運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

B基因在人肝臟細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是含100個(gè)氨基酸的B-100蛋白,而在小腸細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是由前48個(gè)氨基酸構(gòu)成的B-48蛋白.研究發(fā)現(xiàn),小腸細(xì)胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某一CAA密碼子上的C被編輯成了U.以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA
B、B-100蛋白前48個(gè)氨基酸序列與B-48蛋白相同
C、B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同
D、肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)調(diào)查研究,某種植物能合成兩種對(duì)人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分,其合成途徑如圖所示.現(xiàn)有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F(xiàn)1都只能合成藥物1;F1自交后,產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是:只能合成藥物1:兩種藥物都能合成:兩種藥物都不能合成=9:3:4.那么

(1)請(qǐng)推斷這兩種植物的基因型為
 

(2)F2中能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)F1與基因型為
 
植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為
 

(4)能正確表示F1中兩對(duì)基因位置的是圖
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

桃樹(shù)的開(kāi)花受光照、溫度、自身有機(jī)物含量等多種因素的影響.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):適當(dāng)降低溫度可促使桃樹(shù)提前開(kāi)花
(1)實(shí)驗(yàn)思路將桃樹(shù)枝條(帶花芽).種植在不同的
 
條件下,觀察并記錄
 
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需確保
 
(至少答出2個(gè))等條件均適宜.
(2)實(shí)驗(yàn)記錄和分析請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)平面直角坐標(biāo)系以便對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄和分析
(3)較大的晝夜溫差也可促使桃樹(shù)提前開(kāi)花,從代謝角度推測(cè),其主要原因是
 
,因而晝夜積累的有似L物較多,有利于桃樹(shù)提前開(kāi)花.根據(jù)這個(gè)原理、在陰雨天氣條件下若需促使桃樹(shù)開(kāi)花,應(yīng)調(diào)節(jié)
 
(白天/夜晚)的溫度較為合理
(4)生產(chǎn)上還可利用
 
(激素)處理桃樹(shù)花芽,打破花芽休眠,促其開(kāi)花.
(5)除題目所述因素外,在促使桃樹(shù)提前開(kāi)花方面你還有哪些想法和建議,請(qǐng)擬定一個(gè)探究性研究課題
課題:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是大氣中氧濃度對(duì)植物非綠色器官內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)影響A點(diǎn)位置高低的主要外界環(huán)境因素是,
 
,請(qǐng)寫出此時(shí)與產(chǎn)生CO2有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式
 
,該反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(2)為了有利于貯存,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖中的
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度,理由是
 

(3)從B點(diǎn)往后,CO2釋放量增加,主要原因是
 

(4)當(dāng)外界氧濃度為4%-5%,該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,O2吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④分別表示不同的生理過(guò)程.圖2為將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的智能溫室中,根據(jù)不同光照強(qiáng)度和不同溫度的條件下,測(cè)定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中,②過(guò)程發(fā)生的具體部位是
 
,X、Y分別代表的物質(zhì)是
 
;[H]在③過(guò)程中的作用是
 

(2)圖2中,A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 

當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1
 
M2.(填“>”“<”或“=”).
(3)溫度為35℃條件下,如果白天持續(xù)光照強(qiáng)度為1,植物
 
(能或不能)正常生長(zhǎng).
(4)與其他溫度條件相比,35℃時(shí)CO2的吸收速率曲線與橫軸的交點(diǎn)最靠右的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小球藻是一種單細(xì)胞藻類,常用來(lái)研究植物的生理生化特性.
Ⅰ、魯賓和卡門用小球藻做實(shí)驗(yàn)材料,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了
 
;卡爾文用同樣的材料,用
14C標(biāo)記CO2,闡明了
 
 途徑.
Ⅱ、某研究小組以小球藻為材料,做了以下(相關(guān))實(shí)驗(yàn),并得出如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)由圖示結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)(或課題)的名稱是
 
;由圖一、圖三可得出的結(jié)論是:
 

(2)由圖三可知若不加納米銀,2小時(shí)內(nèi)小球藻的平均凈光合作用強(qiáng)度約為每小時(shí)
 
溶解氧.
(3)由圖二、圖三研究表明納米銀對(duì)小球藻光合作用的抑制,可能是通過(guò)抑制葉綠素a的合成,導(dǎo)致
 
,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的
 
減少.
(4)某研究機(jī)構(gòu)對(duì)小球藻光合作用相關(guān)基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行分離純化和定量檢測(cè),下列哪些技術(shù)可以完成此項(xiàng)工作
 
(不定項(xiàng))
A、凝膠色譜        B、DNA分子雜交     C、PCR技術(shù)    D、電泳   E、抗原抗體雜交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、垂體--分泌抗利尿激素--抑制腎小管對(duì)水分的重吸收
B、突觸前神經(jīng)元--分泌神經(jīng)遞質(zhì)--突觸后神經(jīng)元興奮或抑制
C、甲狀腺細(xì)胞--分泌甲狀腺激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D、效應(yīng)T細(xì)胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴細(xì)胞增殖分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,對(duì)細(xì)胞膜化學(xué)成分的表述最全面的是(  )
A、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
B、糖蛋白、磷脂
C、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案