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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的能維持血漿滲透壓 |
B、有的能催化肽聚糖的水解 |
C、有的可以參與免疫調(diào)節(jié) |
D、有的可以引起肌肉細(xì)胞收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氣孔開閉情況 組別 |
完全開放(%) | 半開放(%) | 關(guān)閉(%) |
甲組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁組 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者i的量等于被初級消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量 |
B、h中能量以熱能形式散失,但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量多于各h分解消耗產(chǎn)生的CO2總量 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、代謝在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 |
B、后面ATP的能量來自前面ATP |
C、代謝產(chǎn)物可進(jìn)入線粒體中 |
D、該代謝過程也存在乳酸菌細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②所在的染色體可能都來自父方 | ||
B、①和②相同位置上的基因一定是等位基因 | ||
C、③和④進(jìn)入同一個次級精母細(xì)胞中的概率為
| ||
D、③和④的形成是由于四分體時期的交叉互換 |
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