下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．沼渣、沼液作為肥料還田，使物質(zhì)能夠循環(huán)利用

B．微生物能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

C．該生態(tài)農(nóng)業(yè)可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率

D．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是（　　）
A．圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．圖中有兩個中心體
C．該細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞D．大分子不可以出入6結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某蛋白質(zhì)分子中有M個氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有幾個氧原子（　�。�
A．2MB．M-NC．MD．M+N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答以下有關(guān)基因工程的問題．
（l）基因工程中切割DNA的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）．DNA連接酶根據(jù)其來源不同，分為E?coliDNA連接酶和T4DNA連接酶
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根據(jù)這一序列合成引物（引物對）
（3）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟．啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，它能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
（5）要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路，為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，最好應(yīng)選擇（　�。�
A．甲和乙B．乙和丁C．甲和丙D．丙和丁

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）

A．草本階段比灌木階段的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

B．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D．草本階段與灌木階段群落的豐富度高

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物：選修三現(xiàn)代生物科技專題】某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時，以動物肝細(xì)胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量__________。

（2）在動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的主要作用是___________。

（3）在兩種細(xì)胞生長過程中，當(dāng)甲細(xì)胞鋪滿瓶壁時，會出現(xiàn)____________現(xiàn)象，若甲細(xì)胞傳代培養(yǎng)10-50代左右，發(fā)現(xiàn)增殖逐漸緩慢，以至于完全停止，這時部分細(xì)胞的________可能會發(fā)生變化。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞相比，可以傳代的次數(shù)更多的是_______細(xì)胞。若用動物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用___________消化處理。

（4）理論上，甲細(xì)胞可與某種B淋巴細(xì)胞合成_____________細(xì)胞，從而來制備__________，使患者獲得特異性免疫。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的吸水和失水是水分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程。下列關(guān)于這句話的理解中，錯誤的是

A．細(xì)胞吸水是水分子從單位體積溶液中水分子多的一側(cè)向水分子少的一側(cè)運(yùn)輸

B．細(xì)胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

C．細(xì)胞吸水和失水都是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

D．細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

賴氨酸的分子式為C6H14O2N2，則賴氨酸的R基為

A．—C4H10N B．—C4H10O C．—C4H10ON D．—C5H11N

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同步練習(xí)冊答案