精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
溫度、光照強度和二氧化碳濃度是影響植物光合作用的三個主要因素.圖1表示在充足光照條件下,測得密封實驗裝置內溫度對苔蘚植物光合作用量和呼吸作用量的影響曲線圖.這三條曲線是通過測定CO2量而獲得的,縱軸對曲線1與2為吸收量,對曲線3為發(fā)生量.請回答:
(1)表示總的光合作用量和凈的光合作用量分別是曲線
 
 
.三條曲線之間的關系是
 
(用數(shù)學式表示).
(2)該植物重量是在
 
0C左右增加最大.
(3)該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度是否一致?
 
,為什么?
 

(4)下表是在不同強度光照下,測得的密封實驗裝置內O2的體積變化,其中氣體單位是毫升/平方厘米葉面積/小時,“+”表示增加,“-”表示減少,光強度單位是千勒克司.請據表中數(shù)據在圖2方格內繪制密封裝置內植物光合作用強度和光強度之間的關系曲線(光合作用強度用O2的釋放量表示).
光強度 0 5 10 20 30 40
O2體積 -0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7
(5)在一天中,將該植物置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每平方厘米葉片產生的葡萄糖中有
 
mg將轉化為淀粉.(取小數(shù)點后一位)
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:由圖1分析得出3條曲線的含義,再根據凈光合作用=實際光合作用-呼吸作用解題,關鍵是找出3條曲線的含義.
解答: 解:(1)已知圖1表示在充足光照條件下,測得密封實驗裝置內溫度對苔蘚植物光合作用量和呼吸作用量的影響曲線圖,所以光合作用大于呼吸作用,且圖中溫度在40度以內,沒有超過植物的呼吸酶的適宜溫度,所以曲線1代表光合作用,曲線3代表呼吸作用,而曲線2代表凈光合作用.因為凈光合作用=實際光合作用-呼吸作用,所以三條曲線之間的關系是 1=2+3.
(2)已知曲線2代表凈光合作用,在200C時植物的凈光合作用最大,所以該植物重量是在 200C左右增加最大.
(3)由圖分析,光合作用的最適溫度在20-300C,而呼吸作用的最適溫度在350C以上.這是因為這兩個不同的酶促反應的最適溫度上有差異.
(4)由表格可知光照強度為0時為植物的呼吸作用強度,其余光照強度為凈光合作用強度,而實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用.通過計算繪制坐標圖.以橫坐標為光照強度,縱坐標為光合作用強度,根據表格計算數(shù)據取點連線,如下圖:

(5)由圖表可知該植物置于10千勒克司光照下10小時O2的生成量是10×(1.2+0.25)=14.5毫升/平方厘米葉面積,24小時的呼吸作用消耗的O2的量為0.25×24=6毫升/平方厘米葉面積,所以一天植物O2的凈生成量是8.5毫升/平方厘米葉面積.所以葡萄糖的生成量為8.5÷22.4×10-3÷6×180×103=11.4mg.
故答案是:
(1)1  2  1=2+3 
(2)20
(3)不一致 光合作用的最適溫度在20-300C,而呼吸作用的最適溫度在350C以上.這是因為這兩個不同的酶促反應的最適溫度上有差異
(4)  
(5)11.4
點評:本題主要考查影響光合作用速率的環(huán)境因素、細胞呼吸的過程和意義等知識點,意在考查學生對所學知識的理解程度,培養(yǎng)學生解題的一般思路和圖表分析、獲取信息、繪制曲線圖、實驗設計的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交,結果如圖所示.這些雜交后代的基因型種類是(  )
A、4種B、6種C、8種D、9咱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關?某生物小組對此進行了探究.請利用玉米幼苗及其它用具設計并完成實驗.
(一)實驗步驟:
(1)取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干,平均分為兩組,分別標記為A、B;
(2)
 
;
(3)
 

(二)實驗結果和相關結論:
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米為常見的糧食作物,圖1是玉米有性生殖及個體發(fā)育過程示意圖,請結合下圖回答有關問題:
(1)在圖1中,維持玉米前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的兩個重要生理過程是
 
 
.玉米個體發(fā)育過程是指圖中
 
(此空用序號表示).
(2)玉米種子的胚是由
 
發(fā)育而成.玉米種子萌發(fā)過程中,不斷消耗儲存在
 
中的營養(yǎng)物質,因此,
 
等酶的活性較強.出土的玉米胚芽鞘直立向上生長主要與
 
的調節(jié)作用有關.
(3)在玉米的個體發(fā)育過程中,其株高與生長時間的關系如圖2(上)所示.請在圖中空白處(下)繪出生長速率和生長時間的關系曲線圖.
(4)若想提高農田中玉米的光能利用率,可采取的措施有
 
;
 
(至少答出2點).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題:
Ⅰ.圖甲是人體神經系統(tǒng)的一部分,圖乙是將甲圖的某一位置局部放大并連接一電流計的示意圖,分析兩圖并回答以下問題:

(1)圖甲中有
 
個突觸,如果在圖甲的d點給一適當刺激,其它位點中能檢測到電位變化的有
 

(2)若在圖乙的a點左側給一適當刺激,圖中電流計將偏轉
 
次;若在ab兩點正中位置給一適當刺激,則電流計將偏轉
 
次.
(3)神經細胞與肌細胞接觸點的神經遞質乙酰膽堿與受體結合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解,肌細胞恢復舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進入人體,其效應是
 

Ⅱ.將小球藻置于CO2充足,其他條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖甲所示的結果.分析圖并回答下列問題:
(1)在溫度為25℃,光照強度小于8時,限制小球藻光合作用進一步升高的外界因素主要是
 
;而當光照強度大于8后,從影響光合作用的內在因素分析,限制小球藻光合作用進一步升高的主要是
 

(2)在溫度為25℃時,小球藻體內的C5的含量情況是C
 
D(>/=/<).
(3)在溫度為35℃,其他條件不變的情況下,若將光照強度維持在A和B之間,培養(yǎng)小球藻一晝夜(設光照時間為12小時)后,小球藻體內有機物的含量的變化趨勢是
 
(增加/不變/減少)
(4)若將小球藻置于缺鎂的培養(yǎng)液中,保證其他條件不變,則A點將
 
(左/右)移.
(5)在圖乙中繪制光照強度為8時,5℃-35℃下小球藻有機物合成速率變化曲線(用CO2量表示):

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某化合物的結構簡圖,據圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做
 
,在這個過程中,相對分子質量減少了
 

(4)組成這類化合物的基本組成單位的結構通式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定,對細胞正常生命活動非常重要.請回答下列問題:
(1)內環(huán)境的相對穩(wěn)定是指
 
處于動態(tài)平衡中,目前普遍認為人體內環(huán)境通過
 
調節(jié)來實現(xiàn)相對穩(wěn)定.
(2)體溫相對恒定是保證內環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提.體溫調節(jié)中樞位于
 
.寫出一個與體溫調節(jié)直接相關的激素
 
.如果某人因發(fā)高燒,體溫一天內基本都是38.5℃,則他在這一天產熱量
 
散熱量.(填:大于、小于或者等于)
(3)體液中的水和電解質的含量也是相對穩(wěn)定的.如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型分別為AaBb和aaBb的夫婦,結婚后生下來一對異卵雙胞胎,該雙胞胎基因型相同的概率是( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一對灰翅昆蟲交配產生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只.若黑翅與白翅昆蟲交配,則后代中灰翅的比例最有可能是(  )
A、33%B、50%
C、67%D、100%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案