科學(xué)家從甲品種玉米的葉肉細(xì)胞中取出細(xì)胞核,再將細(xì)胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細(xì)胞中,并將此細(xì)胞培育成玉米植株,結(jié)果使甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀.其原因是(  )
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
B、乙品種玉米的線粒體供能多
C、乙品種玉米的葉綠體光合作用強(qiáng)
D、乙品種玉米的細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):核酸的種類及主要存在的部位,細(xì)胞核的功能
專題:
分析:分析提供信息可知,重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自甲玉米,細(xì)胞質(zhì)來自乙玉米,重組細(xì)胞發(fā)育成的植株是甲品種,同時(shí)具備了乙玉米的優(yōu)良性狀.
解答: 解:A、細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心,使重組細(xì)胞發(fā)育成的玉米植株是甲品種,不是具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀的原因,A錯(cuò)誤;
B、線粒體是有氧呼吸的場所,甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀與線粒體無關(guān),B錯(cuò)誤;
C、甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀是由遺傳特性決定的,與光合作用強(qiáng)弱無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀的原因是細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì),重組細(xì)胞具有乙玉米的細(xì)胞質(zhì)基因,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布和作用,分析題干獲取信息并利用相關(guān)信息進(jìn)行合理推理、判斷是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.
(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于
 

(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進(jìn)
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是
 
,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是
 
,血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加,腎上腺分泌的增加,使血糖快速補(bǔ)充
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標(biāo)記.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)3H只集中在愈傷組織細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.則培養(yǎng)基中被標(biāo)記的化合物最可能是( 。
A、氨基酸B、核苷酸
C、葡萄糖D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物光合作用過程中產(chǎn)生的還原性氫來自原料中的( 。
A、水B、二氧化碳
C、五碳化合物D、三碳化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、空腹時(shí),血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
B、血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后可合成肝糖原,多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸以儲(chǔ)存能量
C、胰島素發(fā)揮作用后被滅活,而胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D、醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹。╰)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種,方法如下:高桿抗銹病×矮桿易染銹病
F1
花藥
幼苗
選出符合要求的品種.
下列敘述正確的是( 。
A、通過過程培育出的幼苗基因型為ddTT的可能性是
1
4
B、過程④通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂后期
C、過程④是指使用秋水仙素處理后,最終培育出矮稈抗銹病的純合子
D、過程①③④依次是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同位素示蹤的研究的說法,正確的是( 。
A、用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌,一段時(shí)間后攪拌、離心,檢測到沉淀和上清液都有明顯的放射性
B、將細(xì)菌培養(yǎng)在15N培養(yǎng)基中,增殖n代,則DNA不含15N的子代所占比例為
1
2n-1
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌,繁殖4代,則子代噬菌體100%含32P、35S
D、通過標(biāo)記H218O來研究碳反應(yīng)中O原子變化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

用如圖表示幾組概念之間的關(guān)系,其中不正確的是(  )
A、1表示RNA,2~4分別表示mRNA、tRNA、rRNA
B、1表示基因的表達(dá),2~4分別表示復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、1表示人類遺傳病,2~4分別表示單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
D、1表示生物可遺傳變異,2~4分別表示基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在寒冷的環(huán)境中的身體變化是( 。
①皮膚血管收縮      ②增加皮膚的血流量              ③汗液分泌增多
④汗液幾乎不分泌    ⑤腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素增加     ⑥骨骼肌戰(zhàn)栗
⑦代謝活動(dòng)增強(qiáng).
A、①④⑤⑥⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、①②③⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案