用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種,方法如下:高桿抗銹病×矮桿易染銹病
F1
花藥
幼苗
選出符合要求的品種.
下列敘述正確的是( 。
A、通過(guò)過(guò)程培育出的幼苗基因型為ddTT的可能性是
1
4
B、過(guò)程④通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂后期
C、過(guò)程④是指使用秋水仙素處理后,最終培育出矮稈抗銹病的純合子
D、過(guò)程①③④依次是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題干分析,高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹。╠dtt)→F1(DdTt)→雄配子(DT、Dt、dT、dt )→幼苗(DT、Dt、dT、dt )→純合的二倍體(DDTT、DDtt、ddTT、ddtt )→矮桿抗銹。╠dTT).
解答: 解:A、通過(guò)過(guò)程培育出的幼苗基因型為DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,其中ddTT的可能性是
1
4
,A正確;
B、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,作用時(shí)間是有絲分裂的前期,B錯(cuò)誤;
C、圖中經(jīng)①②③步得到的單倍體幼苗的細(xì)胞的染色體數(shù)是親本體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半,但經(jīng)④(秋水仙素處理)后染色體數(shù)已加倍,恢復(fù)到了親本細(xì)胞的染色體數(shù)目,但基因型有4種,必需經(jīng)過(guò)選育才能獲得矮稈抗銹病的純合子,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程①③④依次是雜交過(guò)程、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素人工誘導(dǎo),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查單倍體育種的過(guò)程,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給圖A~E,回答下列問(wèn)題.

(1)圖A所示遺傳信息傳遞的全過(guò)程成為
 
,圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
,圖C生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
,圖D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 

(2)看圖回答(有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫(xiě)),上述圖示中,圖
 
(填圖序號(hào))含有DNA分子,圖中用
 
表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.
(3)能完成圖A中③④的生物是
 

(4)圖D過(guò)程不
 
可能發(fā)生在
 
中.
A.神經(jīng)元細(xì)胞  B.肝細(xì)胞  C.心肌細(xì)胞  D.人成熟的紅細(xì)胞
(5)圖E是
 
,在生物細(xì)胞中共有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子,經(jīng)分析A占a%,G占b%,且a+b=50%,C占20%,腺嘌呤共150個(gè),鳥(niǎo)嘌呤共225個(gè),則該生物肯定不是( 。
A、藍(lán)細(xì)菌
B、T2噬菌體
C、酵母菌
D、流感病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記.如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的它們就會(huì)結(jié)合起來(lái),并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線(xiàn),出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、基因芯片的工作原理是粘性末端堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測(cè)序
C、基因芯片技術(shù)可用來(lái)診斷白化病、21-三體綜合征等遺傳病
D、基因芯片技術(shù)最重大的應(yīng)用是用于人類(lèi)基因測(cè)序--人類(lèi)基因組計(jì)劃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從甲品種玉米的葉肉細(xì)胞中取出細(xì)胞核,再將細(xì)胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細(xì)胞中,并將此細(xì)胞培育成玉米植株,結(jié)果使甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀.其原因是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
B、乙品種玉米的線(xiàn)粒體供能多
C、乙品種玉米的葉綠體光合作用強(qiáng)
D、乙品種玉米的細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在(  )
A、前期和中期
B、間期和后期
C、中期和末期
D、間期和末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在11時(shí)前僅進(jìn)食了早餐,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、A點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加
B、胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C、B點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,肝細(xì)胞內(nèi)的肝糖原開(kāi)始分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D、激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞且直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中,正確的項(xiàng)數(shù)為( 。
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞;
②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng);
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用;
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原;
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合;
⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的.
A、四項(xiàng)B、三項(xiàng)C、二項(xiàng)D、一項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過(guò)程中,[H]產(chǎn)生的部位和消耗的部位分別是( 。
A、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、均在類(lèi)囊體薄膜
C、類(lèi)囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)
D、均在葉綠體基

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