A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素 |
C、神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用 |
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替 |
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行 |
D、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng) |
B、產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合 |
C、小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞 |
D、短期內(nèi),再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
正常基因 | 精氨酸 | 苯丙氨酸 | 亮氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
突變基因1 | 精氨酸 | 苯丙氨酸 | 亮氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
突變基因2 | 精氨酸 | 亮氨酸 | 亮氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
突變基因3 | 精氨酸 | 苯丙氨酸 | 蘇氨酸 | 酪氨酸 | 丙氨酸 |
A、突變基因1和2為一個堿基的替換,突變基因3為一個堿基的增添 |
B、突變基因2和3為一個堿基的替換,突變基因1為一個堿基的增添 |
C、突變基因1為一個堿基的替換,突變基因2和3為一個堿基的增添 |
D、突變基因2為一個堿基的替換,突變基因1和3為一個堿基的增添 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
B、甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
C、乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 |
D、丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中國人 | B、加拿大人 |
C、美國人 | D、德國人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中期20和20、后期40和20 |
B、中期20和10、后期40和20 |
C、中期20和20、后期40和10 |
D、中期20和10、后期40和10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞經(jīng)減數(shù)分裂增殖 |
B、所有細胞中都可見到染色單體 |
C、所有細胞都能合成蛋白質(zhì) |
D、所有細胞中DNA含量相同 |
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