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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落演替的總趨勢(shì)是物種多樣性變大 |
B、該農(nóng)田的群落演替最終會(huì)停止下來(lái) |
C、農(nóng)田演替比原生演替快,主要原因是氣候條件優(yōu)越 |
D、草本階段演替至灌木階段,食物鏈往往會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有4個(gè)游離的磷酸基 |
B、含有腺嘌呤20個(gè) |
C、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、另一條鏈上A:T:G:C=4:3:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛔蟲(chóng)生活在大腸內(nèi),可推斷蛔蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體 |
B、菟絲子是一種寄生植物,植株淡黃色,可推斷菟絲子細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體 |
C、高等植物細(xì)胞增殖時(shí)從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,可推導(dǎo)出細(xì)胞內(nèi)不含中心體 |
D、核仁與核糖體的合成有關(guān),可推導(dǎo)出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溫帶雨林 | 一年生作物耕地 | |
總初級(jí)生產(chǎn)量J/(m2?a) | 188×106 | 102×106 |
植物的呼吸量J/(m2?a) | 134×106 | 38×106 |
異養(yǎng)生物的呼吸量J/(m2?a) | 54×106 | 3×106 |
A、耕地有較高的凈初級(jí)生產(chǎn)量 |
B、雨林的次級(jí)生產(chǎn)者相對(duì)較多 |
C、雨林的凈初級(jí)生產(chǎn)量為零 |
D、該雨林很可能處于頂極狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前者沒(méi)有細(xì)胞壁,后者沒(méi)有中央大液泡 |
B、前者沒(méi)有中央大液泡,后者沒(méi)有細(xì)胞壁 |
C、前者細(xì)胞液顏色淺,后者沒(méi)有中央大液泡 |
D、前者原生質(zhì)層是全透性的,后者原生質(zhì)層是全透性的 |
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