Question

據(jù)研究報(bào)道，美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱，并順利移植到患者體內(nèi)．培育過程如圖1所示，圖2是在恒定容積（不更換培養(yǎng)液）情況下細(xì)胞培養(yǎng)過程對(duì)各指標(biāo)的測(cè)定結(jié)果．請(qǐng)分析回答問題：

（1）a過程的培養(yǎng)相當(dāng)于

 

（原代/傳代）培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類和數(shù)量均嚴(yán)格配制的情況下，前者通常還需要加入

 

等天然營(yíng)養(yǎng)成分．
（2）圖2細(xì)胞培養(yǎng)過程中5-7天活細(xì)胞數(shù)目

 

，直接原因可能是

 

．而乳酸的濃度在前4天積累是由于活細(xì)胞數(shù)目增多，培養(yǎng)液中的

 

降低，部分細(xì)胞進(jìn)行

 

． 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放置在

 

中培養(yǎng)，維持了培養(yǎng)液的pH值相對(duì)穩(wěn)定．
（3）b過程由數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是

 

的結(jié)果，由這些細(xì)胞經(jīng)過

 

形成肌肉和膀胱上皮．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,細(xì)胞的分化

專題：

分析：分析圖1：a表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，相當(dāng)于原代培養(yǎng)；b表示細(xì)胞增殖和分化過程．
分析曲線圖2：在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少，溶液中的溶氧量逐漸減少，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，導(dǎo)致乳酸含量逐漸上升．

解答： 解：（1）a過程是細(xì)胞的初次培養(yǎng)，相當(dāng)于原代培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常要加入血清、血漿等天然營(yíng)養(yǎng)成分．
（2）由于細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，所以圖2細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)過程中5-7天活細(xì)胞數(shù)目減少．乳酸的濃度在前4天積累是由于活細(xì)胞數(shù)目增多，培養(yǎng)液中的溶氧量降低，部分細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放置在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，這樣可以維持溫度和培養(yǎng)液的pH值相對(duì)穩(wěn)定．
（3）b過程是細(xì)胞增殖過程，該過程使細(xì)胞數(shù)目增多；這些細(xì)胞再經(jīng)過細(xì)胞分化形成肌肉和膀胱上皮．
故答案為：
（1）原代   血清、血漿
（2）減少   細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害  溶氧量   無(wú)氧呼吸    二氧化碳培養(yǎng)箱
（3）細(xì)胞增殖   細(xì)胞分化

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合題圖，考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程及應(yīng)用、細(xì)胞增殖和分化，不僅要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、條件等知識(shí)點(diǎn)，還要求考生能分析題圖提取有效信息的能力和得出正確結(jié)論，解決問題，特別是第（2）題．