調(diào)查小組對某一家族的單基因(用A、a表示)遺傳病所做的調(diào)查結(jié)果如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、該遺傳病不可能是Y染色體遺傳和X染色體隱性遺傳
B、該遺傳病最可能是X染色體顯性遺傳,則Ⅳ-5的基因型為XAXa或XaXa
C、在無突變情況下,若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,也不會改變對該病遺傳方式的判斷
D、若該病為常染色體顯性遺傳,則Ⅲ-5和Ⅲ-6再生正常女兒的概率為
1
4
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是對遺傳系譜圖的分析,先分析遺傳系譜圖獲取信息,然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、分析題圖可知,該病由女患者,不可能是Y染色體遺傳,又從圖中看出Ⅱ-5正常,有一個患病的女兒Ⅲ-5,所以也不可能是X染色體隱性遺傳,A正確;
B、分析遺傳系譜圖可知,父親患病,女兒患病,該病最可能是X染色體顯性遺傳,若是X染色體顯性遺傳,Ⅲ-5的基因型是XAXa,Ⅲ-6的基因型是XAY,那么Ⅳ-5的基因型是XAXa或XaXa,B正確;
C、在無突變情況下,若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病,C錯誤;
D、若該病為常染色體顯性遺傳,Ⅲ-5的基因型是Aa,Ⅲ-6的基因型是aa,則Ⅲ-5和Ⅲ-6再生正常女兒的概率為
1
4
,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病,伴X顯性遺傳病、伴X隱性遺傳病、伴Y遺傳病的特點,主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和運用相關(guān)知識進(jìn)行遺傳概率計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題.下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( 。
A、研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、研究青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查
C、研究艾滋病的遺傳方式,在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查
D、研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生命的延續(xù)中的問題討論:

①圖1中的細(xì)胞II名稱是
 
,該細(xì)胞中有
 
對同源染色體,細(xì)胞核中有
 
個DNA分子.
②圖2表示的過程應(yīng)該在圖1方框
 
(填①或②)的位置,染色體3和4上的B、b基因產(chǎn)生的可能原因是
 

③圖3是某家族遺傳系譜(色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a).4號個體的基因型為
 
.8號個體的基因型為
 
.7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述中,錯誤的是( 。
A、基因突變是生物變異的根本來源
B、基因突變一定能導(dǎo)致生物性狀的改變
C、基因突變豐富了種群的基因庫
D、基因突變可能發(fā)生在個體發(fā)育的不同階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用藥物抑制細(xì)胞呼吸,對下列過程影響最大的是( 。
A、氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
B、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C、水進(jìn)入紅細(xì)胞
D、二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是(  )
A、酶B、質(zhì)粒C、ATPD、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝高效、有序進(jìn)行
B、抗體在核糖體合成后,依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C、神經(jīng)細(xì)胞、胰腺腺泡細(xì)胞均形成較多突起且具有分泌功能
D、在mRNA合成的同時會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)關(guān)系的描述與曲線對應(yīng)的是(  )
A、甲圖表示人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時ATP產(chǎn)生量最大
D、丁圖表示胰島素與胰高血糖素有相互拮抗的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水.一段時間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多.下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案