組別 | 親本 | F1的表現(xiàn)型及比例 | ||||||||
紫花 | 粉花 | 白花 | ||||||||
甲 | 紫花×紫花 |
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乙 | 紫花×白花 |
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0 | ||||||
丙 | 粉花×粉花 | 0 |
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2 |
3 |
3 |
16 |
1 |
8 |
1 |
8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目最多的時期在CD段 |
B、只有AB段和EG段細胞內(nèi)可能含有2個染色體組 |
C、基因重組最可能發(fā)生在FG段 |
D、此圖中既有精原細胞的有絲分裂也有減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
外界CO2濃度(μmol/h) 實際光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物激素 | 對照 | 赤霉素 | 細胞分裂數(shù) | 吲哚乙酸 | 吲哚丁酸 | ||||
濃度(rag/L) | 0 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 |
處理插條數(shù) | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
成活株數(shù) | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 39 | 55 | 46 |
成活率 | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 9 | 55 | 46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 |
B、形成出芽小泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式 |
C、植物細胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP,都可以用于主動運輸中吸收Mg2+ |
D、動物細胞也能滲透吸水或失水,其原因之一是細胞膜相當于一層半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用乙烯利催熟香蕉 |
B、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶 |
D、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 |
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