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如圖所示：①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間距離．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數大
B、③比④放大倍數小
C、若使物像放大倍數最小，圖中的組合一般是②④⑥
D、若使物像放大倍數最大，圖中的組合一般是②③⑤
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細胞數目越少；反之，形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細胞數目越多．
甲圖目鏡中①是低倍鏡，②是高倍鏡；物鏡中③是高倍鏡，④低倍鏡；⑤是高倍物鏡與載玻片的距離，⑥是低倍物鏡與載玻片的距離．
解答： 解：A、目鏡放大倍數與其長度成反比，因此①比②的放大倍數小，A錯誤；
B、物鏡放大倍數與其長度成正比，故③比④放大倍數大，B錯誤；
C、若使物像放大倍數最小，應選用低倍鏡組合，即圖中的組合一般是①④⑥，C錯誤；
D、放大倍數越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數要越大，物鏡與觀察對象解距離越短，組合是②③⑤，D正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，是一道實驗操作題，具體考查的是顯微鏡的使用，形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數與物鏡和玻片的距離之間的關系．只有記清顯微鏡的放大倍數與物鏡和玻片的距離之間的關系，才能正確用顯微鏡進行觀察．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分裂的方式中，有絲分裂和減數分裂過程中共有的特點是（　　）
①DNA的復制   ②紡錘體出現   ③聯會   ④著絲點分裂．
A、①③B、②③④
C、①④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面三種曲線是同一生物種群數量變化的不同指標．以下敘述正確的是（　�。�
A、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應
B、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
C、圖1、2、3中的a、c、e點生存斗爭最激烈
D、圖2和3中的c-d段、e-f段種群的基因頻率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，需要使用顯微鏡的是（　�。�
A、探究影響酶活性的因素
B、模擬尿糖的檢測
C、低溫或化學物質誘導染色體加倍實驗
D、土壤中大型動物類群豐富度的研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

稻田養(yǎng)魚即利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草．下列有關說法不正確的是（　　）
A、據題干分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關系有捕食和競爭
B、水稻和魚在生態(tài)系統(tǒng)的成分中分別屬于生產者和消費者
C、在生態(tài)系統(tǒng)中，水稻釋放某些物質引來害蟲的天敵來防治害蟲屬于化學信息的傳遞
D、若發(fā)現稻田中的某種雜草具有藥用價值，則說明生物多樣性具有間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因頻率與生物進化的敘述正確的是（　　）
A、外來物種的入侵能改變生物進化的速率和方向
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C、基因型Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子中胸腺嘧啶的數量為M，占總堿基數的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復制n次需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為（　�。�
A、（2n-1）M
B、M（
1
2q-1
）
C、
(2n-1)M(1-2q)
2q
D、
(2n-1)M
2nq

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于染色質的敘述，不正確的是（　�。�
A、主要由DNA和蛋白質組成
B、在細胞分裂時以染色體狀態(tài)存在
C、易被堿性染料染成深色的物質
D、染色質和染色體是兩種不同的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、葡萄糖溶液濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體
B、曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸
C、曲線CD段酵母菌數量下降的主要原因是營養(yǎng)物質的消耗和乙醇的積累
D、統(tǒng)計酵母菌數量時，先向血球計數板的計數室中滴加培養(yǎng)液再加上蓋玻片

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同步練習冊答案