下面三種曲線是同一生物種群數(shù)量變化的不同指標(biāo)．以下敘述正確的是（　�。�
A、圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)
B、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
C、圖1、2、3中的a、c、e點(diǎn)生存斗爭最激烈
D、圖2和3中的c-d段、e-f段種群的基因頻率不變
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、據(jù)圖1分析，種群數(shù)量先增加后基本不變，表示S型曲線，其中a點(diǎn)表示
K
2
，b點(diǎn)表示K值．
2、根據(jù)圖分析，種群的增長率先增加后減少為0，表示S型曲線，其中c點(diǎn)表示
K
2
，d點(diǎn)表示K值．
3、根據(jù)圖3分析，在不考慮遷入、遷出的前提下，種群的增長速率是出生率和死亡率的差值，則增長率先增加后減少為0，表示S型曲線，其中d點(diǎn)表示
K
2
，f點(diǎn)表示K值．
解答： 解：A、圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率都為0，表示種群數(shù)量達(dá)到了環(huán)境容納量，圖2中的d點(diǎn)增長速率為1，A錯誤；
B、圖中1、2、3都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，B正確；
C、圖1、2、3中的b、d、f都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，生存斗爭最激烈，C錯誤；
D、圖2和3中的c-d段、e-f段種群出生率大于死亡率，種群的基因頻率改變，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題涉及種群數(shù)量增長的三條曲線，首先要對三個曲線圖中縱橫坐標(biāo)的含義進(jìn)行對比：圖1和圖2的橫坐標(biāo)都表示時(shí)間，但圖1的縱坐標(biāo)表示種群個體數(shù)，圖2的縱坐標(biāo)表示種群增長速率，圖3的橫坐標(biāo)表示種群密度，縱坐標(biāo)表示出生率或死亡率，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖1所示家族遺傳系譜圖，回答有關(guān)問題：（甲病：顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙�。猴@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）

（1）甲病致病基因位于
 
染色體上，為
 
性遺傳�。�
（2）Ⅱ3、Ⅱ8兩者不含乙病致病基因，則Ⅲ10基因型為
 
．若Ⅲ10與一正常男子婚配，子女同時(shí)患兩種病概率為
 
，正常的概率為
 
．
（3）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測，原因是
 
．現(xiàn)將其有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后，分離結(jié)果如圖2．+由結(jié)果分析可知，該胎兒是否患有甲病
 
，理由
 
．
（4）對該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定，結(jié)果如下表（“+”凝集，“-”不凝集）：
標(biāo)準(zhǔn)
血清		 個體
Ⅱ7 Ⅱ8 Ⅱ3 Ⅱ4 Ⅲ9 Ⅲ11
A型 - + - + + -
B型 + - + - - +
1）若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配，他們所生后代的血型可能是
 
．
2）基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
，該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子中發(fā)生了
 
．
3）基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制人的各種性狀，若基因IA控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程，則它包括
 
和
 
兩個過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

最初用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上的科學(xué)家是（　�。�
A、孟德爾B、薩頓
C、摩爾根D、沃森、克里克

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的生命歷程中，不受基因決定的是（　�。�
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞癌變
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物克隆的敘述，錯誤的是（　　）
A、將肝組織制成單細(xì)胞懸浮液后，直接培養(yǎng)獲得肝細(xì)胞克隆
B、培養(yǎng)基中添加胎牛血清和胰島素可以提高動物克隆的形成率
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌
D、動物難以克隆是由于動物細(xì)胞在分化時(shí)使細(xì)胞發(fā)生差異性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑分別與生長素和胰島素作用，均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌，但前者不能用來計(jì)數(shù)
C、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí)，可觀察到部分細(xì)胞有兩個染色體組
D、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長條帶狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（　　）
A、亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產(chǎn)中可作食品添加劑，可多加
B、亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺
C、綠色食品中不會含有亞硝酸鹽
D、煮得越久，亞硝酸鹽的含量越少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間距離．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大
B、③比④放大倍數(shù)小
C、若使物像放大倍數(shù)最小，圖中的組合一般是②④⑥
D、若使物像放大倍數(shù)最大，圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖在神經(jīng)纖維膜外和突觸兩側(cè)的神經(jīng)纖維膜外分別放置甲乙兩電流計(jì)（電極均置于膜外），刺激a、b兩點(diǎn)，下列關(guān)于電流記指針偏轉(zhuǎn)問題的正確敘述是（　�。�
A、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B、甲不偏轉(zhuǎn)；乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)或發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案