讓一個健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.
(1)兩人血糖濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的是
 


(2)下列甲~丁4種曲線中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)胰島素是由
 
細胞分泌的,下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)
 

A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進肝糖原的分解
C.促進糖原的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類   D.抑制葡萄糖轉變成脂肪.
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、正常人的血糖濃度為80-120mg/dl,其中A在正常范圍內,B血糖濃度高于160mg/dl,則A表示正常人,B表示糖尿病患者.
2、正常人飯后血糖濃度升高,則胰島素分泌增加,糖尿病患者的胰島素分泌不足,故選:丙.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
解答: 解:(1)糖尿病患者體內血糖濃度會高,因此B表示糖尿病患者而正常人服用葡萄糖后因為自身的調節(jié)作用會使血糖濃度維持在正常水平.
(2)在血糖濃度升高后胰島素分泌將增加,正常人胰島素濃度會隨著血糖的升高而上升,當血糖濃度恢復正常時,其分泌量下降,而糖尿病患者胰島素量分泌量不會有太大變化,故綜合選丙.
(3)胰島素是由胰島B細胞分泌的,胰島素的作用是加快組織細胞攝取利用和儲存葡萄糖及抑制非糖物質的轉化,故選A、C.
故答案為:
(1)B  
(2)丙   
(3)胰島B細胞  A、C
點評:本題以曲線圖的形式,考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內很多化學反應是在生物膜上進行,如圖所示.下列有關敘述正確的是( 。
A、抗體的加工與過程①有關
B、根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生②過程
C、過程③發(fā)生在葉綠體內膜上
D、過程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)屬于原核細胞的是
 
(填標號).
(2)圖中能進行光合作用的是
 
(填標號).
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標號).
(4)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含
 
,能進行光合作用,故其是
 
 (填自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)提示,完成下面的概念圖

a-
 
         b-
 
         c-
 
         d-
 

e-
 
         f-
 
         g-
 
         h-
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙、丙、丁表示的是體液中各種成分,據(jù)圖回答:
甲表示
 
,乙表示
 
,丙表示
 
,丁表示
 

 
合稱細胞外液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的大多數(shù)疾病與基因有關,也與生活方式和環(huán)境有關.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是鹽水平衡調節(jié)機理,請根據(jù)圖回答有關問題.

(1)垂體釋放的A物質是
 
激素.B結構的名稱是
 

(2)當人因某種原因使細胞外液的滲透壓下降時,就會減少對
 
 
 的刺激,也就減少了
 
的分泌和釋放,排尿量會
 
,從而使細胞外液滲透壓 恢復正常.產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中一種常見的水解反應,下列化合物不能發(fā)生此種反應的是( 。
A、脂肪B、多肽C、淀粉D、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

手和腳有時會磨出“水泡”,“水泡”中的液體主要是(  )
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細胞內液

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