下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其基本組成單位是氨基酸
C、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是核酸，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，其基本組成單位是甘油和脂肪酸
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，淀粉是植物體內(nèi)的多糖類儲(chǔ)能物質(zhì)，基本組成單位是葡萄糖；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，基本組成單位是氨基酸；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均是DNA；磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的骨架，脂肪水解產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
解答： 解：A、淀粉是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，其基本組成單位是葡萄糖，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合而成的大分子物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，B正確；
C、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸（DNA），C錯(cuò)誤；
D、磷脂組成生物膜的主要成分，分為甘油磷脂與鞘磷脂兩大類，分別由甘油和鞘氨醇構(gòu)成，甘油和脂肪酸組成脂肪，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查生物體內(nèi)的四大有機(jī)物的化學(xué)組成及主要功能．解答本題的關(guān)鍵是明確各種有機(jī)物在生物體內(nèi)的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、在精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程中細(xì)胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用
B、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C、原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體，因此只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取能量
D、基因突變、染色體變異和基因重組主要發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果把兩條鏈均含15N的DNA分子叫做重DNA，把兩條鏈均含14N的DNA分子叫做輕DNA，把一條鏈含15N，另一條鏈含14N的DNA分子叫做中間DNA．那么，將一個(gè)完全被15N標(biāo)記的DNA分子放入到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制二次，則培養(yǎng)基內(nèi)重DNA、中間DNA和輕DNA的分子數(shù)分別是（　　）
A、0，2，2
B、2，0，2
C、0，2，6
D、2，2，0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、光合作用中二氧化碳的固定
B、病毒核酸的形成
C、轉(zhuǎn)錄
D、肽鍵形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量太少，再加上缺少顯微鏡觀察的經(jīng)驗(yàn)，許多同學(xué)的實(shí)驗(yàn)效果不佳．針對(duì)這一問(wèn)題，一小組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料后，他們初步判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長(zhǎng)長(zhǎng)度、實(shí)驗(yàn)時(shí)取材時(shí)間可能都有關(guān)系，為探究這些問(wèn)題，他們制定一些實(shí)驗(yàn)方案．其中一組實(shí)驗(yàn)方案如下：
用清水培養(yǎng)洋蔥的根，等到根的長(zhǎng)度生長(zhǎng)到4～5cm時(shí)，分別從上午8時(shí)開(kāi)始每隔一小時(shí)，選取一定數(shù)量的根尖進(jìn)行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察，分別統(tǒng)計(jì)分裂期細(xì)胞數(shù)目，并計(jì)算比例，以確定取材的最佳時(shí)間．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案的假設(shè)是
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中的因變量是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解離和染色所用的試劑分別是
 
和
 
，漂洗的目的是
 
．
（4）學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下表，用于記錄觀察結(jié)果（考生不用填寫(xiě)表格）
取材時(shí)間分裂期細(xì)胞百分比

1號(hào)片
2號(hào)片
3號(hào)片
4號(hào)片
5號(hào)片
平均值
8點(diǎn)
9點(diǎn)
…
15點(diǎn)
16點(diǎn)
結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論a
 
    b
 

（5）將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4℃）內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間，后移回常溫下培養(yǎng)，觀察其根尖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
B、a過(guò)程和b過(guò)程都在細(xì)胞器中進(jìn)行
C、綠色植物通過(guò)b過(guò)程形成的ATP不能用于吸收礦質(zhì)元素
D、①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜中的①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
B、細(xì)胞膜中的②可能與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)
C、線粒體內(nèi)膜中的②可能與ATP的合成有關(guān)
D、葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Wollny研究小組的實(shí)驗(yàn)表明．在某些因素的影響下春黑麥的產(chǎn)量不同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有
 
．
（2）比較圖中D、E、F三點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)自變量是
 
．D點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是
 
，C點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是
 
．
（3）除圖所示的因素外，若要進(jìn)一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取的措施是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果有足量的三種氨基酸，分別為A、B、C，則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類分別最多有（　�。�
A、9種，9種
B、6種，3種
C、18種，6種
D、27種，6種

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同步練習(xí)冊(cè)答案