A、X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y |
B、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低 |
D、若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 試管編號 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入試劑 | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | H2O 2mL |
常溫 | 常溫 | 常溫 | 0℃ | 常溫 | |
設(shè)置反應(yīng)條件 | 蒸餾水 | FeCl3溶液 | 肝臟研磨液 | 煮熟的肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 |
劑量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
觀察氣泡產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個(gè) | B、3個(gè) | C、4個(gè) | D、5個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙具有0個(gè)染色單體 |
B、丙中不可能有同源染色體 |
C、圖丁細(xì)胞可能在進(jìn)行DNA的復(fù)制 |
D、該動物在減數(shù)第一次分裂前期能形成4個(gè)四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
方法 | 觀察結(jié)果 | |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡稍多而小 |
5 | 常溫下加入鮮唾液 | 氧氣泡少而小 |
A、從催化反應(yīng)條看,酶具有溫和性 |
B、從催化活性看,酶變性后就失活 |
C、從催化底物范圍看,酶具有專一性 |
D、從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、比群體B快 |
B、比群體B慢 |
C、與群體B相同 |
D、停止進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、殺蟲劑造成害蟲基因突變,產(chǎn)生了抗藥性基因 |
B、害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增加了自身的抗藥性 |
C、殺蟲劑對害蟲有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留了下來 |
D、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代一定具有很強(qiáng)的抗藥性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察葉綠體的形態(tài)和分布直接用菠菜葉下表皮制作臨時(shí)裝片 |
B、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,可用口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料 |
C、用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞,一段時(shí)間后檢測大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì) |
D、在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,不采用蛙的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com