甲和乙為一對(duì)相對(duì)性狀，用以進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)可以得到下列四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果．若甲性狀為顯性，用來(lái)說(shuō)明試驗(yàn)中甲性狀個(gè)體為雜合子的試驗(yàn)結(jié)果是（　�。�
①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀     ②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀
③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀     ④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀．
A、②和④B、①和③
C、②和③D、①和④
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：甲和乙為一對(duì)相對(duì)性狀，甲性狀為顯性，則乙為隱性性狀，具有乙性狀的個(gè)體為隱性純合子（用bb表示）．甲性狀為顯性，具有甲性狀的個(gè)體可能是純合子（BB），也可能是雜合子（Bb），要鑒定是否為雜合子可采用測(cè)交法，若后代均為甲性狀，則甲性狀個(gè)體為純合子，否則為雜合子．據(jù)此答題．
解答： 解：①♀甲（A_）×♂乙（bb）→F1呈甲性狀，說(shuō)明甲性狀個(gè)體為純合子；
②♀甲（A_）×♂乙（bb）→F1呈乙性狀（bb），說(shuō)明甲性狀個(gè)體為雜合子；
③♀乙（bb）×♂甲（A_）→F1呈甲性狀，說(shuō)明甲性狀個(gè)體為純合子；
④♀乙（bb）×♂甲（A_）→F1呈乙性狀（bb），說(shuō)明甲性狀個(gè)體為雜合子．
因此，以上試驗(yàn)中②和④可以說(shuō)明甲性狀個(gè)體為雜合子．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，首先要求考生能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷乙性狀的個(gè)體為隱性純合子；其次要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用測(cè)交法鑒定甲性狀個(gè)體是否為雜合子，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是（　　）
注射的激素 注射后的反應(yīng)
a激素 低血糖，甚至昏迷
b激素 促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯
c激素 使體內(nèi)新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加
A、甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
B、胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C、胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
D、生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為女婁菜性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．為了判斷女婁菜某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ上，現(xiàn)用一株表現(xiàn)型為隱性的雌性個(gè)體與一株表現(xiàn)型為顯性的雄性個(gè)體雜交，在不考慮突變的情況下，若后代：①雌性為隱性，雄性為顯性；②雌性為顯性，雄性為隱性，則可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（　�。�
A、Ⅰ；Ⅰ
B、Ⅱ-1；Ⅰ
C、Ⅱ-1；Ⅱ-2
D、Ⅰ；Ⅰ或Ⅱ-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某家族色盲病的系譜圖，其中2號(hào)和4號(hào)個(gè)體都不攜帶色盲基因，下列有關(guān)7號(hào)個(gè)體患色盲病的病因分析中，不合理的是（　�。�
A、可能是6號(hào)個(gè)體產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變
B、可能是3號(hào)個(gè)體產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變
C、可能是2號(hào)個(gè)體產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變
D、可能是7號(hào)個(gè)體自身胚胎發(fā)育過(guò)程中發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的．下列各項(xiàng)中不會(huì)引起組織水腫的是（　�。�
A、營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少
B、花粉過(guò)敏使毛細(xì)血管通透性增大
C、飲食過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓過(guò)高
D、淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體糖代謝的敘述，其中正確的是（　�。�
A、糖原都能分解成葡萄糖，釋放到血液中而成為血糖
B、當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí)，非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液
C、血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)一步氧化分解釋放能量
D、血糖濃度高于正常值，就會(huì)出現(xiàn)糖尿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞吐
B、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)
C、一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體相接觸形成突觸
D、突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對(duì)基因控制，現(xiàn)有兩個(gè)綠色子葉的種子X(jué)、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（相關(guān)基因用M、m和N、n表示）
Ⅰ、X的F1全部與基因型為mmnn的個(gè)體相交，所得后代性狀及比例為黃色：綠色=3：5
Ⅱ、Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I中，花粉成熟前需對(duì)母本做的人工操作有
 
．
（2）X的基因型為
 
．
（3）純合的綠色子葉個(gè)體的基因型有
 
種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個(gè)體相交，其后代的性狀及比例為
 
．
（4）遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞（僅研究?jī)蓪?duì)染色體），大多數(shù)如圖1所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖象．（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體）
①圖1所示細(xì)胞處于
 
期，圖2中發(fā)生的變異是
 
．
②圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生的配子基因型是
 
．研究發(fā)現(xiàn)，該植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活，若不考慮交叉互換，則圖2所示細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型有
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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