下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：當(dāng)人體與外界環(huán)境的溫差變大時，散熱增加；進食后，由于食物的消化吸收導(dǎo)致血糖含量上升，機體通過調(diào)節(jié)使血糖含量減低，因此胰島素的含量上升；當(dāng)血糖含量維持相對穩(wěn)定后，胰島素就會被分解；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是胞吐，突觸小泡不能從突觸前膜出來；甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，當(dāng)甲狀腺激素的含量過高時，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能．
解答： 解：A、人從25℃進入15℃的環(huán)境中，由于體溫與環(huán)境中的溫差變大，導(dǎo)致散熱增加，A錯誤；
B、進食后，由于食物的消化吸收導(dǎo)致血糖含量上升，機體通過調(diào)節(jié)使血糖含量減低，因此胰島素的含量上升；當(dāng)血糖含量維持相對穩(wěn)定后，胰島素就會被分解，B錯誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是胞吐，突觸小泡不能從突觸前膜出來，C錯誤；
D、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，當(dāng)甲狀腺激素的含量過高時，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某二倍體昆蟲（AaBBDd）細胞分裂某時期圖象．圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中DNA分子數(shù)的變化．下列說法正確的是（　�。�
A、圖甲細胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時期
B、圖甲細胞有2個染色體組，處于圖乙e時期
C、圖乙c時期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂前期
D、等位基因的分開一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據(jù)圖回答問題．
（l）若圖中的X是在胰島 A 細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是
 
，若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，且它是在效應(yīng) T 細胞內(nèi)合成的，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復(fù)制，則X 是
 
．X 是抗體，則 e 過程發(fā)生在
 
細胞中．
（2）若 F 以大出汗的形式排出，一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分必量將
 
，醛固酮的分泌量將
 
．
（3）當(dāng)某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進
 
進行．（用圖中字母回答）
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生a、b 兩個生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分）．能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
（成分）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析并回答問題：
氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸
密碼子 GCA ACU CGU UGG
GCG ACC CGC --
GCC ACA CGA --
GCU ACG CGG --
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟，該過程的模板是[
 
]
 
．
（2）根據(jù)圖并參考右表分析：[1]
 
上攜帶的氨基酸是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是（　　）
A、血漿，組織液和淋巴的成分和含量相同
B、毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
C、內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)總是保持恒定不變
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，在R型細菌培養(yǎng)基中加入S型細菌的DNA后，培養(yǎng)一段時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中（　�。�
A、既有R型細菌，也有S型細菌
B、只有R型細菌
C、只有S型細菌
D、既無R型細菌，也無S型細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花，否則開白花．下列選項中都符合條件的親本組合是（　�。�
A、EeFf×Eeff　EEFf×eeff
B、EeFf×eeFf　EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff　EeFF×Eeff
D、EeFf×Eeff　EeFf×eeFf

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科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體，秋水仙素的作用原理是（　�。�
A、干擾減數(shù)分裂的進行
B、抑制紡錘體的形成
C、抑制著絲點的分裂
D、使細胞連續(xù)進行染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

在同一光源下，一株高等綠色植物在單位時間內(nèi)，光合作用產(chǎn)生O2最多的實驗處理是（　�。�
A、白光照射
B、濾去紅光和藍光
C、濾去紫光
D、濾去黃光和綠光

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同步練習(xí)冊答案