酶的反應(yīng)速度會(huì)受到溫度、酶含量等條件的影響,如圖曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是( 。
A、I和ⅢB、Ⅱ和Ⅳ
C、I和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:本題是溫度和底物濃度、酶含量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,回憶溫度、底物濃度、酶含量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響的曲線模型,結(jié)合題圖分析解答.
解答: 解:健康人的體溫是36.8°C左右,所以健康人的消化酶的最適宜溫度是36.8°C左右,即題圖溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響曲線中的Ⅱ;在一定范圍內(nèi),底物濃度相同時(shí),酶濃度越大,酶促反應(yīng)的速率也越大,分析題圖2可知,與已知條件相比酶濃度大,其反應(yīng)速率也應(yīng)該增大,Ⅳ正確,Ⅲ酶含量少,在最初一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率反而比a高,Ⅲ錯(cuò)誤;所以圖中曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是Ⅱ和Ⅳ.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度、酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,準(zhǔn)確分析底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人從某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞.經(jīng)化學(xué)分析,細(xì)胞中不含有DNA而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì),下列生理活動(dòng)最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是(  )
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
B、丙酮酸+水→CO2+能量
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素,大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源.現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作,包括
 
和各種器皿都必須是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有
 
(答2種).
(2)采用
 
法將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后接種培養(yǎng).在稀釋土壤溶液的過(guò)程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作.接種后的培養(yǎng)皿
 
于37℃的恒溫箱中培養(yǎng).
(3)用
 
培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.若培養(yǎng)基中存在有脲酶的細(xì)菌,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
,遇培養(yǎng)基中加入的酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源.變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力
 

(4)與全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比,以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)
 

A.多     B.少    C.相等     D.幾乎為零.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)或純化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、若要對(duì)發(fā)酵液中的酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),接種方法只能是稀釋涂布平板法
B、培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑
C、同一稀釋濃度在平板上接種的重復(fù)組,若接種的菌液量不同,則形成的菌落數(shù)差異很大
D、采用活菌計(jì)數(shù)法得到的值可能偏小,采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法得到的值較為準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鷹類的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制,其中有一對(duì)基因具有顯性純合致死效應(yīng)(顯性純合子在胚胎期死亡).已知綠色無(wú)紋鷹與黃色無(wú)紋鷹交配,F(xiàn)1為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋,比例為1:1.當(dāng)F1的綠色無(wú)紋鷹彼此交配時(shí),其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為綠色無(wú)紋:黃色無(wú)紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、F1中的黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代比例為1:1:1:1
B、F1中的綠色無(wú)紋個(gè)體都是雙雜合子
C、顯性性狀分別是綠色、無(wú)紋
D、F2中致死的個(gè)體所占的比例為
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。 
A、圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B、圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C、圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究H2O酶對(duì)H2O2分解的影響,某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

①制備30%新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組(如圖1);橫向?yàn)樘荻萷H值,縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度;
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表;(如圖2)
⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的O2產(chǎn)生量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄.
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析,不正確的是( 。
A、無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B、無(wú)論pH為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C、無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D、此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量,1個(gè)因變量,溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一正常動(dòng)物,在接下來(lái)的3個(gè)小時(shí)內(nèi),每隔半個(gè)小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度.下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是( 。
食用糖后的時(shí)間(min) 0 30 60 90 120 150 180
血糖濃度(mg/dL) 75 125 110 90 75 75 75
A、該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B、120 min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C、180 min時(shí),血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖元分解
D、60 min時(shí),胰島素分泌會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是(  )
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、可連接抗癌藥物,制成“生物導(dǎo)彈”
C、在特定位點(diǎn)上切割基因
D、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

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