酶的反應(yīng)速度會(huì)受到溫度、酶含量等條件的影響，如圖曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是（　　）
A、I和ⅢB、Ⅱ和Ⅳ
C、I和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：本題是溫度和底物濃度、酶含量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，回憶溫度、底物濃度、酶含量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響的曲線模型，結(jié)合題圖分析解答．
解答： 解：健康人的體溫是36.8°C左右，所以健康人的消化酶的最適宜溫度是36.8°C左右，即題圖溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響曲線中的Ⅱ；在一定范圍內(nèi)，底物濃度相同時(shí)，酶濃度越大，酶促反應(yīng)的速率也越大，分析題圖2可知，與已知條件相比酶濃度大，其反應(yīng)速率也應(yīng)該增大，Ⅳ正確，Ⅲ酶含量少，在最初一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率反而比a高，Ⅲ錯(cuò)誤；所以圖中曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是Ⅱ和Ⅳ．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度、酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，準(zhǔn)確分析底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人從某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞．經(jīng)化學(xué)分析，細(xì)胞中不含有DNA而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì)，下列生理活動(dòng)最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是（　　）
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
B、丙酮酸+水→CO2+能量
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源．現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括
 
和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有
 
（答2種）．
（2）采用
 
法將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)．在稀釋土壤溶液的過(guò)程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作．接種后的培養(yǎng)皿
 
于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)．
（3）用
 
培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．若培養(yǎng)基中存在有脲酶的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
，遇培養(yǎng)基中加入的酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力
 
．
（4）與全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比，以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)
 
．
A．多     B．少    C．相等     D．幾乎為零．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)或純化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若要對(duì)發(fā)酵液中的酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，接種方法只能是稀釋涂布平板法
B、培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑
C、同一稀釋濃度在平板上接種的重復(fù)組，若接種的菌液量不同，則形成的菌落數(shù)差異很大
D、采用活菌計(jì)數(shù)法得到的值可能偏小，采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法得到的值較為準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鷹類的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中有一對(duì)基因具有顯性純合致死效應(yīng)（顯性純合子在胚胎期死亡）．已知綠色無(wú)紋鷹與黃色無(wú)紋鷹交配，F(xiàn)1為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋，比例為1：1．當(dāng)F1的綠色無(wú)紋鷹彼此交配時(shí)，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無(wú)紋：黃色無(wú)紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、F1中的黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代比例為1：1：1：1
B、F1中的綠色無(wú)紋個(gè)體都是雙雜合子
C、顯性性狀分別是綠色、無(wú)紋
D、F2中致死的個(gè)體所占的比例為
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　） 
A、圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B、圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C、圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究H2O酶對(duì)H2O2分解的影響，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

①制備30%新鮮豬肝研磨液；
②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組（如圖1）；橫向?yàn)樘荻萷H值，縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液；
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度；
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表；（如圖2）
⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的O2產(chǎn)生量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄．
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析，不正確的是（　　）
A、無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B、無(wú)論pH為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C、無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D、此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量，1個(gè)因變量，溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一正常動(dòng)物，在接下來(lái)的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，每隔半個(gè)小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度．下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
食用糖后的時(shí)間（min） 0 30 60 90 120 150 180
血糖濃度（mg/dL） 75 125 110 90 75 75 75
A、該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B、120 min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C、180 min時(shí)，血糖濃度仍維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解
D、60 min時(shí)，胰島素分泌會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S等元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是（　�。�
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
B、可連接抗癌藥物，制成“生物導(dǎo)彈”
C、在特定位點(diǎn)上切割基因
D、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

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