高等植物細(xì)胞與動物細(xì)胞胞質(zhì)分裂方式不同,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析是因為植物細(xì)胞具有( 。
A、葉綠體B、液泡
C、中心體D、細(xì)胞壁
考點:動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點
專題:
分析:動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的區(qū)別:
  植物細(xì)胞 動物細(xì)胞
前期 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞
解答: 解:高等植物細(xì)胞與動物細(xì)胞胞質(zhì)分裂方式不同,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析是因為植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,在有絲分裂末期,在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個.
故選:D.
點評:本題考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的異同,能對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗,甲狗不做任何處理,乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理.幾個月后,測得四只狗血液中的三種激素的含量(g/mL)如表.據(jù)表分析:乙、丙、丁分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是( 。
甲狀腺激素30.12.83
雄激素43.83.60.8
生長激素65.80.15.6
A、甲狀腺、垂體、睪丸
B、甲狀腺、睪丸、垂體
C、垂體、甲狀腺、睪丸
D、睪丸、甲狀腺、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是( 。
A、第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
③+④
2
×100%
B、圖中④包含了次級消費者糞便中的能量
C、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤
D、食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增.則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、若M表示木本植物的豐富度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a
C、若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個體的數(shù)量
D、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系(  )
A、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
B、1表示生物膜系統(tǒng),2-4分別表示細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜
C、1表示免疫系統(tǒng),2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
D、1表示細(xì)胞外液,2-4分別血液、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型中最可能不是二倍體生物配子的是( 。
A、YRB、DdC、BVD、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個處于安靜狀態(tài)的人,在不同氣溫中,皮膚血管血液的相對流量如圖.下列分析不正確的是(  )
A、皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
B、在AB段機體甲狀腺激素分泌增加
C、在CD段皮膚血管收縮汗腺分泌加強
D、在D段以后需及時補充水和無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是( 。
A、都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
B、都需要供給ATP
C、都需要載體協(xié)助
D、既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基和核苷酸的種類分別是(  )
A、1種、2種
B、4種、4種
C、5種、8種
D、8種、8種

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