A、第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
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B、圖中④包含了次級消費者糞便中的能量 | ||
C、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤ | ||
D、食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸的最終產(chǎn)物是丙酮酸 |
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水不必在酶的催化下即可進行 |
C、葉肉細胞在光照下只進行光合作用,不進行呼吸作用 |
D、細胞呼吸是分解有機物,釋放能量的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲含有生長素,乙不含有 |
B、乙含有生長素,甲不含有 |
C、甲、乙都含有生長素 |
D、甲、乙都不含有生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多 |
B、能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減 |
C、若甲和乙中玉米的數(shù)量相同,能量傳遞效率為10%,且甲能養(yǎng)活10000人,則乙能養(yǎng)活500人 |
D、若土壤中含相同濃度的DDT,則甲中的人比乙中的人體內(nèi)DDT低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H1N1流感病毒入人體后,在人體的血液中大量繁殖 |
B、效應(yīng)T細胞與靶細胞親密接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
C、T細胞成熟于胸腺,它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 |
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H1N1清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、液泡 |
C、中心體 | D、細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、160株 | B、240株 |
C、320株 | D、480株 |
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