如圖為血糖的來源和去路示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程表示
 
．
（2）圖中②代表的物質(zhì)是
 
．④代表的物質(zhì)是
 
．
（3）正常人的血糖濃度總是維持在
 
g/L，對血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有
 
、
 
和腎上腺素．
（4）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，激素的作用結(jié)果會反過來影響激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析可知，血糖的來源有三個，分別為食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．血糖的去路有三個，分別為葡萄糖的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞头潜匦璋被幔渲凶钪饕膩碓词鞘澄镏刑穷惖南�，最主要的去路是葡萄糖的氧化分解�?/div>
解答： 解：（1）圖中①過程表示食物中的糖類的消化吸收．
（2）由于肌糖原不能分解，因此②只能代表肝糖原，葡萄糖可以合成肝糖原和肌糖原，因此④代表的物質(zhì)是肝糖原和肌糖原．
（3）正常人的血糖濃度總是維持在0.8-1.2g/L，調(diào)節(jié)血糖的激素主要有：胰島素、胰高血糖素、腎上腺素．
（4）在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素會降低血糖濃度，但是當血糖濃度降低到一定程度時，又會抑制胰島素的分泌，防止血糖降的過低，這是反饋調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）消化吸收    
（2）肝糖原   肝糖原和肌糖原
（3）0.8-1.2   胰島素   胰高血糖素
（4）反饋調(diào)節(jié)
點評：本題以血糖的來源和去路為背景主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生識記能力、理解能力、識圖能力和分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為某生物細胞分裂中核DNA含量的變化曲線，圖乙為該生物的一個細胞分裂圖象，下列敘述正確的是（　　）
A、光學顯微鏡下，在Ⅰ段可以觀察到基因突變
B、光學顯微鏡下，在Ⅱ段可以觀察到圖乙細胞
C、光學顯微鏡下，在Ⅱ段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象
D、等位基因的分離發(fā)生在圖乙所示的上一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列分析正確的是（　�。�
選項實驗內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細胞的有絲分裂鹽酸作用：解離根尖的同時也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C設計并制作生態(tài)缸需考慮不同營養(yǎng)級生物間的比例
D噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于玉米、藍藻和變形蟲細胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是（　�。�
A、三者結(jié)構(gòu)相似，細胞都能進行有絲分裂
B、三者細胞內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同
C、三者的差異主要是其細胞中儲藏的遺傳信息不同
D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，請看圖回答問題：
（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是
 
，外因是
 
，進化的實質(zhì)是
 
．
（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是
 
．
（3）遷到乙島的B物種可能會
 
．
（4）假設種群中有一對等位基因Aa，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為
 
，
 
，
 
；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個體的變化趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，其穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的必要條件．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）正常情況下，機體血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)．由甲圖可知，參與機體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外，還有②
 
和③
 
（填寫激素名稱），其中表現(xiàn)出協(xié)同作用的兩種激素是
 
（填寫圖中標號）．人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會反過來影響該激素的分泌，這種方式叫做
 
調(diào)節(jié)．
（2）下丘腦可通過有關神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)．若乙圖為調(diào)節(jié)過程中部分結(jié)構(gòu)示意圖，則圖中涉及
 
個神經(jīng)元，這些細胞所處的內(nèi)環(huán)境為
 
．已知圖中細胞受到刺激后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)，若圖中b處受到足夠強度的刺激，該處的膜電位分布為
 
．除b處以外，圖中可能產(chǎn)生興奮的部位有
 
（填寫圖中字母）．
（3）血液在人體內(nèi)對抗病原體的過程中發(fā)揮著重要作用，其中吞噬細胞吞噬并分解多種病原體，在
 
免疫中發(fā)揮重要作用；此外，在體液免疫過程中，吞噬細胞能夠?qū)Σ≡w進行必要的攝取和處理，結(jié)合其他細胞的作用，使相應細胞受到刺激并經(jīng)過一系列的增殖分化成為
 
細胞分泌特定抗體發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某種哺乳動物細胞中每條染色體DNA含量在分裂的不同時期變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中曲線AB段形成的原因是
 
，CD段形成的原因是
 
．
（2）分析圖2中的乙圖象可知，該細胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是
 
，該細胞處于
 
期，其產(chǎn)生的子細胞的名稱為
 
．
（3）圖2中的
 
細胞處于圖1中的Bc段，圖2中的
 
細胞處于圖1中的DE段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生的森林草莓是二倍體（2n=14），野生的東方草莓是四倍體（4n=28），人工培育的“章姬”草莓是八倍體．研究人員將一個抗除草劑基因（Bar）轉(zhuǎn)入晚熟森林草莓的一條染色體上，培育出一批轉(zhuǎn)基因抗除草劑草莓．請回答：
（1）利用野生草莓培育“章姬”的過程運用了
 
育種技術，依據(jù)的原理是
 
．
（2）若抗除草劑基因（Bar）序列已知，可用
 
方法合成目的基因．將目的基因?qū)腚x體細胞后，先脫分化形成
 
，再用適當配比的
 
誘導之，直至再生出新植株．
（3）選用上述抗除草劑晚熟森林草莓與不抗除草劑早熟森林草莓雜交得到F1，F(xiàn)1中選取一株進行自交得到F2，F(xiàn)2的結(jié)果如表：
表現(xiàn)型 抗除草劑早熟 抗除草劑晚熟 不抗除草劑早熟 不抗除草劑晚熟
個體數(shù) 110 38 36 12
①抗除草劑基因與早熟基因的根本區(qū)別是：
 
．
②分析表中數(shù)據(jù)，可知F2的抗除草劑晚熟草莓中純合子所占的比例為
 
．
③用F1為親本，通過單倍體育種可以較快選育出抗除草劑早熟森林草莓純合子，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明（B+表示有Bar 基因，B-表示沒有Bar基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA分子有1000個堿基對，其中有600個腺嘌呤，連續(xù)復制兩次，參與復制的游離胞嘧啶脫氧核苷酸有（　�。�
A、600個B、800個
C、1200個D、2400個

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