分析 分析圖解:光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器.
圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸,并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)分析圖解可知,光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是松果體.圖中去甲腎上腺激素是由傳出神經(jīng)的突觸前膜釋放的,即釋放的過程中伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變.
(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)分析圖解可知,下丘腦在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),因此若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH(促性腺激素),該激素促進(jìn)雄激素的分泌,當(dāng)雄激素分泌過多時會反過來抑制下丘腦和垂體的主要,導(dǎo)致血液中GnRH水平會降低.
故答案為:
(1)松果體 電 化學(xué)
(2)體液(或激素) 垂體
(3)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
點(diǎn)評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式,識記反射弧的組成,掌握興奮在突觸傳導(dǎo)的過程,識記激素的分級調(diào)節(jié)過程等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠-吡羅紅染液 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
E | 菠菜葉 | 丙酮、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家用丙酮從人紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)鋪成單分子層,證明脂質(zhì)分子為連續(xù)的兩層 | |
B. | 薩姆納從刀豆種子中提出脲酶結(jié)晶,并用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì) | |
C. | 魯賓和卡門用同位素18O同時標(biāo)記H2O和CO2,證明光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 科學(xué)家通過黑白美西螈的核移植試驗,證明美西螈的膚色是由細(xì)胞核控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為光合作用,乙為呼吸作用 | |
B. | 甲和乙都既產(chǎn)生水又生成水 | |
C. | 甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗 | |
D. | 甲過程全在葉綠體中進(jìn)行,乙過程全在線粒體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 分化程度不同的活細(xì)胞中可存在于同種酶 | |
C. | 解旋酶可催化氫鍵斷裂 | |
D. | 纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中參與光合作用的色素和酶分別分布在類囊體薄膜上和基質(zhì)中 | |
B. | 葉綠素a和葉綠素b都含有Mg元素,這兩種色素的吸收光譜完全相同 | |
C. | CO2濃度由高變低時,葉綠體中C5的含量會升高 | |
D. | 將植物由光下轉(zhuǎn)移至暗室時,其葉綠體內(nèi)ADP含量會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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