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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三個(gè)品系中適合在高溫條件下生存的是A品系 |
B、高溫培養(yǎng)條件下A品系蒸騰速率上升更顯著,更有效地散熱,保護(hù)了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能 |
C、三品系光合速率均下降的原因是高溫導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,類囊體膜的功能下降 |
D、在溫度持續(xù)40℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,棉花能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右 |
B、酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過(guò)程均需在密閉的容器中進(jìn)行 |
C、在果酒制作過(guò)程中無(wú)需接種酵母菌,只需控制適宜的溫度即可 |
D、果酒的酒精度越高,接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它能將氨合成為亞硝酸和硝酸 |
B、它能利用化學(xué)能合成有機(jī)物 |
C、它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì) |
D、它能用氧化物所釋放的化學(xué)能合成ATP,直接用于生命活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成 |
B、切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 |
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 |
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)一 | 親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼﹕朱砂眼=1﹕1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 親本 | F′1 | F′2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼﹕朱砂眼﹕白眼=4﹕3﹕1 | ||
白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
親本 母本(基因型)×父本(基因型) |
子代 | ||
♀ | ♂ | ||
A組 | 正常蠶 | 正常蠶 | |
B組 | 油蠶 | 正常蠶 | |
C組 | 正常蠶、油蠶 | 正常蠶、油蠶 |
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