下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、植物的激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性
B、乙烯與生長素的調(diào)節(jié)作用無關(guān)
C、赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、脫落酸能夠解除種子的休眠
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性,其他植物激素沒有此特點(diǎn);生長素濃度增高到一定程度會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來會(huì)抑制生長素促進(jìn)生長的作用;植物在生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié);脫落酸能夠促進(jìn)種子的休眠,赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā).
解答: 解:A、植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性,而其他植物激素的調(diào)節(jié)不具有兩重性,A錯(cuò)誤;
B、乙烯與生長素的調(diào)節(jié)有關(guān),乙烯含量升高能抑制生長素促進(jìn)生長的作用,B錯(cuò)誤;
C、植物各方面的生長發(fā)育是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,如赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,C正確;
D、脫落酸能夠促進(jìn)種子的休眠,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物激素的生理功能、作用特點(diǎn)及相互關(guān)系,要求考生熟記植物激素的生理功能,準(zhǔn)確判斷C選項(xiàng)和D選項(xiàng);熟悉教材內(nèi)容,了解乙烯和生長素的關(guān)系,對(duì)C選項(xiàng)作出準(zhǔn)確判斷;明確生長素的作用具有兩重性,而其他植物激素不具有此特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種方式中培育原理相同的一組是(  )
A、太空椒和抗蟲棉
B、“番茄-馬鈴薯”和無子西瓜
C、矮稈抗病雜交水稻和無子番茄
D、青霉素高產(chǎn)菌株和八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知家雞的無尾(A)對(duì)有尾(a)是顯性.現(xiàn)用有尾雞(甲群體)自交產(chǎn)生的受精卵來孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀(乙群體).為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變,可行性方案是( 。
A、甲群體×甲群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素
B、乙群體×乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
C、甲群體×乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
D、甲群體×乙群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法,下列敘述正確的是( 。
A、圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B、a過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
C、a、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”--ATP變化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
B、氧氣供應(yīng)越充足,ATP的產(chǎn)生量就越多
C、ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
D、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( 。
A、264和266
B、265和264
C、264和3
D、2和2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述不正確的是(  )
A、生物膜的骨架都是磷脂雙分子層
B、乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和DNA
C、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)為所有酶提供了附著點(diǎn)
D、細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙、丁分別表示4種生物細(xì)胞,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、用光學(xué)顯微鏡區(qū)別甲、乙兩類細(xì)胞時(shí),應(yīng)該以是否具有核膜為主要標(biāo)志
B、具有甲和丁細(xì)胞的生物都是自養(yǎng)型生物
C、在生態(tài)系統(tǒng)中,具有乙細(xì)胞的生物都是消費(fèi)者,丙都是分解者
D、具有甲、乙細(xì)胞的生物,其全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律,丙、丁的全部性狀的遺傳都不遵孟德爾定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米,設(shè)想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術(shù)應(yīng)有(  )
①誘變育種   ②單倍體育種   ③轉(zhuǎn)基因技術(shù)   ④組織培養(yǎng)技術(shù).
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案