關(guān)于酶的敘述中正確的是（　�。�
A、組成酶的單體都是氨基酸
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的
C、酶都是在核糖體上合成的
D、所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用，都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
考點：酶的概念
專題：
分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．酶具有專一性（特異性）、高效性和作用條件溫和的特性，所以酶的活性易受溫度和酸堿度等條件的影響．據(jù)此答題．
解答： 解：A、酶絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，所以組成酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸，A錯誤；
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，B正確；
C、酶絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，酶不都是在核糖體上合成的，C錯誤；
D、酶絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，RNA不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查酶的概念、酶的特征，要求考生識記酶的概念，明確酶是蛋白質(zhì)或RNA，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（　�。�
A、腺苷B、能量C、酶D、Pi

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
①酶是活細胞產(chǎn)生的　  ②酶都有消化功能　  ③蛋白質(zhì)都是酶  　④酶具有多樣性
⑤酶可促進反應(yīng)，與酸堿度無關(guān)   �、薜矸勖改艽龠M淀粉水解．
A、①②③B、①②④⑤
C、①②④⑥D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸的主要場所是（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體組織細胞從組織細胞間隙液中吸收的Ca2+的量主要取決于（　�。�
A、細胞膜上Ca2+載體的數(shù)量
B、細胞的呼吸作用的強度
C、細胞膜上載體的種類
D、組織細胞間隙液中鈣離子的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

漢麥林（hammerlin）的實驗如圖所示，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），此中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切斷后置于海水中，不能再生第二杯（d）．這個實驗說明（　　）
A、決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細胞核
B、決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
C、杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生是細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果
D、杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生與遺傳信息無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一，下列敘述正確的是（　�。�
A、哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體，不能利用葡萄糖
B、ATP含有脫氧核糖，是生物體的直接能源物質(zhì)
C、淀粉和蔗糖水解的終產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)都生成磚紅色沉淀
D、葡萄糖是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

番木瓜（2n=18）原產(chǎn)美洲，引入我國并在南方熱帶和亞熱帶地區(qū)廣泛種植的果樹，有雄株、雌株和兩性株．利用雌雄同株的番木瓜研究，請回答以下問題：
（1）假設(shè)番木瓜紅肉型（A）對黃肉型（a）為顯性，抗花葉�。˙）對易感花葉�。╞）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳，則番木瓜最多有
 
種基因型；若F1代紅肉型抗花葉病植株所占比例為
3
8
，則其雜交親本的基因型組合為
 
，該F1代中黃肉型易感花葉病植株占比為
 
．
（2）從番木瓜中分離出木瓜蛋白酶基因，若木瓜蛋白酶基因一條單鏈中
(G+T)
(A+C)
=
2
3
，則其互補鏈中
(G+T)
(A+C)
=
 
．
（3）有研究認為，番木瓜的性別是由3個等位基因控制的，它們是M1、M2和m，分別控制雄性、兩性和雌性性狀，其中M1、M2為顯性，m為隱性，基因表現(xiàn)為雌株（mm）、雄株（mM1）、兩性株（mM2），M1M1、M1M2、M2M2為致死基因組合，其雜交后代性別分布如下表．請用遺傳圖解對下表組合③作出解釋：
 
．
番木瓜不同雜交組合F1代的性別分布情況
雜交組合雄性株比例雌性株比例兩性株比例無生活力合子比例
①S×P1100
②H×P0110
③S×H1111
④H×H0121
⑤S×S2101
注：（1）S為雄花、P為雌花、H為兩性花； （2）S×S組合在雄花發(fā)生性別轉(zhuǎn)換后進行雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種方法之一，在獲得選育的新品種之外，雜交另一個結(jié)果是獲得（　�。�
A、純種B、雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢
C、基因突變D、染色體變異

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