A、a處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)定到電位變化 |
B、③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性 |
C、圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 |
D、①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間 |
B、秋水仙素能抑制細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,進(jìn)而影響細(xì)胞的正常分裂 |
C、高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28 |
D、用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
9 |
4 |
9 |
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非等位基因之間自由組合,不存在相互作用 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同 |
C、孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型 |
D、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素需要通過(guò)血漿和組織液的運(yùn)送才能作用于下丘腦 |
B、垂體與胰島B細(xì)胞之間不是通過(guò)激素而是通過(guò)神經(jīng)來(lái)聯(lián)系的 |
C、在寒冷環(huán)境中,人體會(huì)減少散熱,所以散失的熱量小于炎熱環(huán)境 |
D、腎上腺索和甲狀腺激索可以協(xié)同作用,升高血糖,從而促進(jìn)代謝 |
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