如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B、若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移
C、兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D、6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A細(xì)胞失水量增加,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;B細(xì)胞先失水量增加后減少,說明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原.
2、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,要選擇活的成熟的植物細(xì)胞,即含有大液泡的植物細(xì)胞;若外界溶液的濃度增大,導(dǎo)致濃度差變大,所以單位時(shí)間內(nèi),失水程度大,復(fù)原所需要的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng).
解答: 解:A、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞,如成熟的葉肉細(xì)胞,A正確;
B、若B溶液的濃度增大,則濃度差增大,相同時(shí)間內(nèi)失水的程度變大,復(fù)原時(shí)所需要的時(shí)間變長(zhǎng),即a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,B正確;
C、在0~4min內(nèi),兩種曲線的失水程度不同,有可能是由于濃度差不同引起,但整體曲線趨勢(shì)不同,是因?yàn)槿芤翰煌,A可能是蔗糖溶液,B可能是一定濃度的硝酸鉀,C錯(cuò)誤;
D、6min時(shí)兩個(gè)細(xì)胞失水量較大,細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物水分代謝相關(guān)知識(shí),意在考查考生學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖.下列說法正確的是( 。
A、圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B、若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少
C、B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C的個(gè)體數(shù)量
D、若C增加1kg,則至少需要消耗A約25kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

參加2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是( 。
A、相等、小于1.0
B、相等、大于1.0
C、相等、相等
D、小于1.0、小于1.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B、酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
①O2 ②抗體       ③肝糖原    ④血漿蛋白   ⑤血紅蛋白
⑥載體蛋白   ⑦胰蛋白酶   ⑧胰島素    ⑨尿素       ⑩神經(jīng)遞質(zhì).
A、①②③④⑦⑧⑨
B、①④⑤⑥⑧⑨⑩
C、①②④⑧⑨⑩
D、①③④⑦⑧⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病人的飲食受到嚴(yán)格的限制,不僅限制甜味食品攝入,而且對(duì)于米飯、饅頭等主食也要定量,其原因是( 。
A、甜味食品、米飯、饅頭都會(huì)使人發(fā)胖
B、米飯、饅頭含有大量淀粉,食用過多增加胃腸負(fù)擔(dān)
C、米飯、饅頭的主要成分是淀粉,食用后經(jīng)消化分解成葡萄糖被吸收,使病人血糖濃度更高,加重病情
D、米飯、饅頭含能量太多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中,正確的是( 。
A、纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物細(xì)胞壁的主要成分之一
B、食物中的纖維素在人體內(nèi)水解成葡萄糖后才能被吸收
C、細(xì)菌的細(xì)胞壁也可以用除去植物細(xì)胞壁的物質(zhì)除去
D、細(xì)胞壁是各種細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

池塘養(yǎng)魚,若要穩(wěn)定和長(zhǎng)期地保持較高的魚產(chǎn)量,應(yīng)采取的最佳措施是( 。
A、適量多地投入魚的飼料
B、適量多地增加魚苗的投人量
C、及時(shí)適量地捕撈成魚
D、適量多地增加池塘的水量

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( 。
A、都有擬核
B、均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C、都有線粒體
D、均能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案