科目:高中生物 來源: 題型:
A、用乙烯利催熟香蕉會明顯影響香蕉品質 |
B、植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點 |
C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶 |
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞 |
B、葡萄糖+線粒體 |
C、丙酮酸+線粒體 |
D、丙酮酸+細胞質基質并隔絕空氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
4 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
5 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
A、試管1和試管4都起對照作用 |
B、試管5證明酶的活性受溫度的影響 |
C、豬籠草捕食昆蟲主要是對土壤溶液中缺少N元素的一種適應 |
D、豬籠草分泌物中含有蛋白酶,不含淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
釋放CO2體積或摩爾數(shù) |
吸收O2體積或摩爾數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦具有內分泌功能 |
B、調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定 |
C、感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物體水鹽平衡 |
D、分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
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