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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),在大型燃煤鍋爐上安裝低氮燃燒器,采用煙氣脫硝技術(shù) |
B、不放煙花焰火,加強(qiáng)道路揚(yáng)塵污染控制,強(qiáng)化路面保潔,灑水防塵 |
C、在煉油廠.鋼鐵廠.發(fā)電廠等,推廣和使用脫硫技術(shù),降低硫氧化物的排放 |
D、研究采煤.采油新技術(shù),增加汽油.柴油等能源的供應(yīng)量,提倡以汽車代步的現(xiàn)代消費(fèi)與生活理念 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿號(hào) | 發(fā)芽數(shù)(粒) | 培養(yǎng)皿號(hào) | 發(fā)芽數(shù)(粒) | 培養(yǎng)皿號(hào) | 發(fā)芽數(shù)(粒) |
A1 | 11 | A2 | 12 | A3 | 13 |
A4 | 11 | A5 | 11 | A6 | 14 |
A7 | 0 | A8 | 0 | A9 | 0 |
B1 | 24 | B2 | 25 | B3 | 23 |
B4 | 23 | B5 | 24 | B6 | 24 |
B7 | 0 | B8 | 0 | B9 | 0 |
C1 | 25 | C2 | 24 | C3 | 25 |
C4 | 25 | C5 | 24 | C6 | 24 |
C7 | 0 | C8 | 0 | C9 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
主要植被類型 | 昆蟲種類數(shù) | 昆蟲種群密度(只/m2) | ||||
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
實(shí)驗(yàn)區(qū) | B、C | D | 39 | 14 | 15 | 3.3 |
對照區(qū) | B、C | B、C | 39 | 39 | 15 | 14.8 |
同化總量(106J) | 現(xiàn)存?zhèn)體中的能量(106J) | 呼吸消耗量(106J) | |
植被 | 1000 | 200 | 590 |
昆蟲 | 100 | 15 | 64 |
食草鳥 | 20 | 7 | 11 |
食蟲鳥 | 13.8 | 4.7 | 6.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、編碼區(qū)和非編碼區(qū)的改變都屬于基因突變 |
B、核基因和質(zhì)基因都可以發(fā)揮遺傳效應(yīng) |
C、非編碼區(qū)是DNA上不具有遺傳效應(yīng)的片段 |
D、RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)屬于調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列 |
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