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如圖表示機體通過免疫反應清除抗原的過程．下列說法中錯誤的是（　　）
A、抗體能夠與相應抗原結合，形成抗原-抗體復合物
B、漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網和高爾基體
C、抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖
D、效應T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：抗原刺激B細胞，B細胞增殖分化形成漿細胞，漿細胞能產生特異性抗體，抗體與抗原特異性結合．
抗原刺激T細胞，T細胞增殖分化形成效應T細胞，使得靶細胞裂解死亡．
解答： 解：A、多數(shù)情況下，抗體與相應抗原形成沉淀或細胞集團，最終被巨噬細胞吞噬，A正確；
B、效應B細胞能合成特異性抗體，抗體的化學本質是分泌蛋白，所以內質網和高爾基體的含量更多，B正確；
C、抗原刺激機體后，T細胞和B淋巴細胞會增殖、分化為相應的效應細胞和記憶細胞，C錯誤；
D、靶細胞的死亡對機體具有積極意義，屬于細胞凋亡，D正確．
故選：C．
點評：本題考查體液免疫和細胞免疫的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米籽粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性．兩對性狀自由組合．現(xiàn)有白色非糯、黃色糯、白色糯純合的玉米籽粒，其中黃色糯、白色非糯玉米不抗某種除草劑，白色糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于線粒體DNA上．
若要培育抗該種除草劑的黃色非糯雜種玉米，請寫出其雜交育種過程：
第一步：
 
；
第二步：
 
；
第三步：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在不同的生理狀況下物質代謝會發(fā)生相應的變化．如圖為人體在
禁食和安靜條件下，三種物質含量變化曲線圖．請據圖描述：
①血糖含量的變化
 

②血游離脂肪酸含量的變化
 
原因是
 
．
③根據所學血糖來源和去路的知識，寫出圖中血糖在AB段水平時，血糖的主要來源和去路．
 

④對血糖含量變化起調節(jié)作用的激素有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗洪搶險時期的解放軍戰(zhàn)士長時間不吃飯、不休息時，其體內激素含量變化情況不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體對性狀控制過程示意圖，據圖分析可得出（　�。�
A、M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中
B、老年人細胞中不含有M2
C、②過程需要RNA聚合酶參與
D、鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因在①過程出現(xiàn)差錯

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關敘述錯誤的是（　�。�
A、軸突膜處于②狀態(tài)時鈉離子內流
B、軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時鉀離子外流
C、在a處能完成電信號→化學信號的轉變
D、a興奮一定會使b產生圖甲所示的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是（　　）
A、吞噬細胞攝取和處理病毒
B、漿細胞分裂并分泌抗體
C、B細胞增殖分化形成記憶細胞
D、效應T細胞能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示一個人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及其他多個生物種類之間的食物網簡圖．其中苔類、物種C和G均生活于白楊樹中層的樹枝表面．物種A的食物中，各種類所占比例如圖2所示．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、圖1中共有7條食物鏈
B、物種A和D之間既有捕食關系，又有競爭關系；但物種C和苔類之間無競爭關系
C、若物種E突然大量減少，則一段時間內A的數(shù)量無明顯變化
D、若除去全部物種A后，C可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表代表胃、小腸中有關消化液的成分及部分酶，下列說法正確的是（　�。�
消化液名稱pH消化液成分
胃胃液1-2胃酸（HCl）  胃蛋白酶
小腸腸液、膽汁、胰液7-8NaHCO3，蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等
A、酶是活細胞產生的具有調節(jié)作用的有機物
B、與無機催化劑比較，酶能為生化反應提供活化能
C、胃蛋白酶進入小腸后，仍能將蛋白質分解
D、大量的胃酸（HCl）進入小腸后不會降低小腸中酶的活性

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