研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤(pán)生長(zhǎng)因子抗體--PLGF抗體，該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合，阻斷了胎盤(pán)生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減了對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細(xì)胞分裂速度減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速度，會(huì)使腫瘤明顯縮�。铝姓f(shuō)法正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因
B、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng)
C、PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與其分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體
D、該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段
考點(diǎn)：惡性腫瘤的防治
專(zhuān)題：
分析：本題主要考查癌癥的有關(guān)知識(shí)．
癌細(xì)胞的特征有：無(wú)限增殖，改變形態(tài)結(jié)構(gòu)，易分散和轉(zhuǎn)移，常有“多極分裂”現(xiàn)象，對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等．動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體與分泌蛋白的形成有關(guān)，植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
解答： 解：A、人體內(nèi)正常細(xì)胞中都存在原癌基因和抑癌基因，A錯(cuò)誤；
B、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于其細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，B錯(cuò)誤；
C、PLGF抗體屬于分泌蛋白，高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，C正確；
D、PLGF抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于體液免疫，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)癌細(xì)胞知識(shí)的理解和分析能力．還要知道癌變細(xì)胞與衰老細(xì)胞的區(qū)別：由于癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞間的黏著性減小，容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，還表現(xiàn)為形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生畸形變化；而衰老的細(xì)胞只是本身發(fā)生衰變，不會(huì)游離了組織．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某轉(zhuǎn)基因煙草的培育過(guò)程，箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）目的基因可用PCR技術(shù)擴(kuò)增，該技術(shù)利用
 
原理，PCR反應(yīng)體系中應(yīng)加入
 
酶．
（2）已知幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)如下表所示：
限制酶 BamHI HindI EcoRI SmnI
識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)
圖中①、②過(guò)程為減少質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，并使插入片段盡可能小，應(yīng)選用限制酶
 
對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割．圖中所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma I切割后含有
 
個(gè)游離的磷酸集團(tuán)．若需要對(duì)Sma I切割過(guò)后的末端進(jìn)行連接，應(yīng)使用
 
DNA連接酶處理．
（3）要將目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，應(yīng)先用
 
處理農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變成為感受態(tài)，以利于表達(dá)載體進(jìn)入．經(jīng)⑥過(guò)程形成不同的組織器官，是細(xì)胞
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體、高爾基體
B、線(xiàn)粒體、高爾基體
C、葉綠體、線(xiàn)粒體
D、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（　�。�
A、在低溫條件下易變性
B、只含有C、H、O
C、也能催化淀粉合成
D、一定含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
B、“試管嬰兒”是體外受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植的產(chǎn)物，使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子
C、囊胚時(shí)期的細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度（x）與水果釋放的CO2 相對(duì)量（y）之間的關(guān)系曲線(xiàn)．貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B、這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)
C、旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
D、旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（　�。�
A、2、4
B、1、3
C、1、3或2、4
D、1、4或2、3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因也能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符是（　　）
A、酪氨酸酶基因異常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病
B、血紅蛋白基因異常→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異�！\(yùn)輸氧的能力下降→貧血癥
C、插入外來(lái)DNA序列打亂了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異常→淀粉含量降低→產(chǎn)生皺粒豌豆
D、CFTR基因缺失3個(gè)堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異�！D(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異�！倚岳w維病

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