A. | 溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 | |
B. | 溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi) | |
C. | 被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營養(yǎng) | |
D. | 肺部細(xì)胞溶酶體能夠產(chǎn)生分解灰塵的酶,并可以到肺泡內(nèi)起作用 |
分析 1、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
2、當(dāng)肺吸入硅塵后,大量硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì),使得吞噬細(xì)胞功能受阻而使肺功能損傷.
解答 解:A、出芽形成溶酶體必須依賴于生物膜的流動(dòng)性,A正確;
B、溶酶體內(nèi)的pH是4.8而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH是7.0-7.3,說明氫離子由低濃度到高濃度,說明運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、溶酶體分解損傷衰老的細(xì)胞器等形成的產(chǎn)物可以作為原料為細(xì)胞提供營養(yǎng),C正確;
D、肺部細(xì)胞溶酶體不能夠產(chǎn)生分解灰塵的酶,也不會(huì)到肺泡內(nèi)起作用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題主要考查了溶酶體的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對溶酶體知識(shí)的掌握和理解能力,解答本題關(guān)鍵是識(shí)記溶酶體的兩個(gè)功能:一是與食物泡融合;二是在細(xì)胞分化過程中,某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花植株的基因型有4種 | |
B. | 藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體因?yàn)榇嬖诜峭磪^(qū)段,所以不能聯(lián)會(huì) | |
D. | 若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞染色體組數(shù)目加倍的過程 | |
B. | 鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
C. | 改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可使染色體著色 | |
D. | 顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板 | |
B. | 同源染色體的配對通常發(fā)生在第一次分裂的前期 | |
C. | 后期會(huì)發(fā)生(曾經(jīng)的)非姐妹染色單體的自由組合 | |
D. | 紡錘絲由兩極的中心體發(fā)出而形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
B. | c點(diǎn)呼吸速率為0 | |
C. | d點(diǎn)凈光合速率為正 | |
D. | a點(diǎn)凈光合速率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度、光照強(qiáng)度 | B. | 光照強(qiáng)度、溫度 | ||
C. | 二氧化碳濃度、溫度 | D. | 光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度 |
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