4．在血紅蛋白分離過(guò)程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關(guān)的是（　�。�
A．凝膠色譜柱的制作B．色譜柱的裝填
C．洗脫過(guò)程D．樣品的處理

分析 1、血紅蛋白的提取與分離的實(shí)驗(yàn)步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放，③分離血紅蛋白溶液．（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析．（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)；（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳．
2、血紅蛋白分離過(guò)程中如果出現(xiàn)均勻一致地移動(dòng)，說(shuō)明說(shuō)明色譜柱制作成功，否則色譜柱制作不成功．

解答 解：在血紅蛋白分離過(guò)程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，說(shuō)明色譜柱制作不成功，可能是凝膠裝填不緊密、不均勻，或者存在氣泡，打亂了洗脫次序所致．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對(duì)于凝膠色譜柱裝填是否成功的評(píng)價(jià)和對(duì)失敗原因的分析的本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．假設(shè)長(zhǎng)度為17個(gè)堿基對(duì)的脫氧核苷酸序列組成一個(gè)基因，那么，17個(gè)堿基對(duì)可以排列出417種基因．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2014•鎮(zhèn)江一模）如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體（質(zhì)）的系列變化過(guò)程．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．①表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B．②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C．③過(guò)程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D．d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖中能夠表示相對(duì)分子質(zhì)量不同的兩種蛋白質(zhì)在凝膠色譜柱中的行進(jìn)過(guò)程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．紅細(xì)胞中含有大量的血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成的，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2右CO2，可選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定．
（2）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來(lái)，馬上進(jìn)行離心，收集血紅白溶液．
①加入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．
 ②以上所述的過(guò)程即是樣品處理，它包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅收溶液和透析．
（3）然后通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法進(jìn)行純度鑒定．樣品純化的目的是通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子量大的雜蛋白除去．
（4）電泳法利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子的大小、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于凝膠色譜柱的裝填，除哪項(xiàng)外均為正確解釋？（　�。�
A．交聯(lián)葡聚糖凝膠（Sephadex G-75）“G”表示凝膠的交聯(lián)程度、膨脹程度及分離范圍，75表示凝膠得水值
B．色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡，必須重裝
C．用300mL物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌平衡凝膠12h
D．凝膠用自來(lái)水充分溶脹后，配成凝膠懸浮液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列應(yīng)用實(shí)例與原理匹配不準(zhǔn)確的是（　�。�
 應(yīng)用實(shí)例原理
A預(yù)防接種免疫學(xué)原理
B目的基因檢測(cè)分子雜交
C生產(chǎn)香蕉組培苗細(xì)胞全能性
D細(xì)胞代謝產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)細(xì)胞全能性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)小球藻光合作用相關(guān)基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行分離純化和定量檢測(cè)，下列哪些技術(shù)不可以完成此項(xiàng)工作（　�。�
A．凝膠色譜B．DNA分子雜交C．電泳D．抗原抗體雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某班同學(xué)繪制了一些細(xì)胞有絲分裂后期的染色體行為簡(jiǎn)圖，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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