如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中含有
 
條食物鏈，其中鷹屬于
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外，還包括
 
、
 
．
（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105kJ，按能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%計(jì)算，則需要多消耗草體內(nèi)的能量是
 
kJ．
（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有
 
．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：圖中含有5條食物鏈；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用．
解答： 解：（1）圖中含有5條食物鏈，鷹在草→兔→鷹，鷹在食物鏈中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；
（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；
（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)能量增加l．6×105kJ，按能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%計(jì)算，則需要多消耗草體內(nèi)的能量
1.6×105÷10%÷10%=1.6×107
（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用．
故答案為：
（1）5   第三或第四   
（2）分解者   非生物的物質(zhì)和能量
（3）1.6×107
（4）動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛，是因?yàn)楣趋兰〖?xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了（　　）
A、乳酸B、酒精
C、酒精和二氧化碳D、二氧化碳和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常人的褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚．從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（　�。� 

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧；
（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)；
（3）圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度；
（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈．
A、只有一種說(shuō)法正確
B、有兩種說(shuō)法正確
C、有三種說(shuō)法正確
D、四種說(shuō)法都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變，在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施中，能采取的是（　�。�
A、用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
B、用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C、向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素
D、切除正常發(fā)育的小狗甲狀腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1中是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答：

（1）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過(guò)程是一種
 
方式．
（2）參與完成a、b、c過(guò)程都需要的物質(zhì)是
 
．a(chǎn)過(guò)程需要膜上的
 
．
（3）當(dāng)上述過(guò)程較活躍時(shí)，細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)較多的細(xì)胞器為
 
，其作用是
 
．
（4）如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，繪成圖2的（甲）、（乙）兩圖，若兩種方式都不消耗能量，則其物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為：（甲）是
 
，（乙）是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1顯示了某種甲蟲(chóng)的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程．種群中每只甲蟲(chóng)都有相應(yīng)的基因型．A和a 這對(duì)等位基因沒(méi)有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲(chóng)的體色，甲蟲(chóng)體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）不同體色的甲蟲(chóng)體現(xiàn)了生物多樣性中的
 
多樣性．
（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲(chóng)．A′基因最可能的來(lái)源是
 
．該來(lái)源為生物進(jìn)化
 
．A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群1基因庫(kù)中的
 
發(fā)生改變．
（3）圖中箭頭表示通過(guò)遷移，兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行
 
．由此可知，種群1和種群2之間不存在
 
．
（4）根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲(chóng)分布比例，可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群
 
，該環(huán)境對(duì)甲蟲(chóng)的生存起到了
 
作用．
（5）假設(shè)存在該甲蟲(chóng)種群3，只有AA、Aa和aa個(gè)體，滿足“雌雄個(gè)體間可自由交配，沒(méi)有遷入和遷出，沒(méi)有自然選擇，沒(méi)有突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個(gè)體共占36%，則Aa個(gè)體頻率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)把物質(zhì)、能量和信息概括為世界三要素．從生態(tài)系統(tǒng)至生物體和細(xì)胞各級(jí)水平上分析，它們都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化．
（1）①在組成生物體的大量元素中，最基本的元素是
 
．各種生物大分子是以該種元素的原子構(gòu)成的鏈或環(huán)為基本結(jié)構(gòu)的．
②高等植物葉綠體中的色素包括兩大類：葉綠素和類胡蘿卜素．不同色素的顏色不同，是由
 
決定的．
③生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)部，則主要以有機(jī)物的形式傳遞．
（2）①在光合作用過(guò)程中，能量形式的轉(zhuǎn)化過(guò)程是：光能→電能→
 
中不穩(wěn)定的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
②從能量流動(dòng)的角度分析“草→兔→狐”這一食物鏈，兔通過(guò)攝食獲得的能量形式是
 
，這其中大部分能量的去向是自身呼吸消耗．
（3）①人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激．當(dāng)動(dòng)脈血中的CO2濃度升高時(shí)，通過(guò)反射弧這一神經(jīng)結(jié)構(gòu)，引起呼吸加快加深．此時(shí)，在神經(jīng)纖維上通過(guò)
 
傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸中傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)．
②抗原的特異性取決于抗原物質(zhì)表面的
 
．特定抗原引起特定效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性的抗體．
③生物體和細(xì)胞的遺傳信息是指DNA（或基因）中的脫氧核苷酸排列順序．遺傳信息通過(guò)
 
得以表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的；　
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖；　
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的；　
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)；　
⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果；　
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因；　
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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