A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生 |
B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應 |
C、T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生 |
D、正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細胞不可能代表漿細胞、效應T細胞 |
B、乙細胞含有的兩條X染色體,不屬于同源染色體 |
C、丙細胞的子細胞為卵細胞或者精細胞 |
D、丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀:♂=1:1 |
B、♀:♂=2:1 |
C、♀:♂=3:1 |
D、♀:♂=1:0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
B、體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體 |
C、將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥根尖細胞染色體的復制 |
B、用纖維素酶處理植物細胞 |
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸 |
D、蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)保留接觸抵制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞 |
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變 |
C、二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 |
D、惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為常染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ-4是攜帶者 | ||
C、Ⅱ-6是攜帶者的概率為
| ||
D、Ⅲ-8是正常純合子的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核、高爾基體、葉綠體 |
B、線粒體、高爾基體、細胞質(zhì)基質(zhì) |
C、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 |
D、細胞核、線粒體、核糖體 |
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