（2015秋•朔州校級(jí)期末）豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同．為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程的蛋白分子設(shè)計(jì)的最佳方案是（ ）

A．對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換

B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．觀察葉綠體時(shí)，選擇的菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體越多越好
B．在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài)
C．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法，通常有記名計(jì)算法和標(biāo)志重捕法兩種
D．可用菠菜葉片為實(shí)驗(yàn)材料做觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性

B．隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類(lèi)會(huì)發(fā)生變化

C．細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過(guò)程中

D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（ ）

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•興化市模擬）如圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量．下列對(duì)曲線(xiàn)圖的解釋不成立的是（ ）

A．?huà)D女A在1月份接種了疫苗，婦女B沒(méi)有

B．兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒

C．?huà)D女A免疫系統(tǒng)可以清除病毒并能長(zhǎng)期產(chǎn)生保護(hù)作用

D．人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）下列有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精的敘述，正確的是（ ）

A．給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素，使其產(chǎn)生更多的精子

B．從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精

C．獲能的精子和成熟的卵子，不能在獲能溶液中完成受精

D．卵母細(xì)胞與精子受精時(shí)才能完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2，現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a-d）所示．
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序 （裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置順序：c→a→b（c→b→a→b）（用箭頭和圖中序號(hào)表示）；無(wú)氧條件下的裝置順序：d→b（用箭頭和圖中序號(hào)表示）．
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是氧氣濃度．
④請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧條件下細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡B．甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡
C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體血脂代謝的敘述，正確的是（　　）
A．甘油三酯以乳糜微粒和極低密度脂蛋白形式進(jìn)脂肪細(xì)胞
B．高密度脂蛋白對(duì)清除血液中的甘油三酯有積極作用
C．一般情況下，胰島素促進(jìn)甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖
D．動(dòng)脈粥樣硬化患者往往由于血壓降低而導(dǎo)致供血不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案