1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程的說法正確的是（　　）
A．所有生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量都來自太陽能
B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)
C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失一定與呼吸有關(guān)
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、和轉(zhuǎn)化等．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道．

解答 解：A、自然生態(tài)系統(tǒng)中的能量的輸入來自光合作用與化能合成作用，人工生態(tài)系統(tǒng)的能量來自光合作用或人工投入的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入與光合作用、化能合成作用有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量散失是通過生物群落的呼吸作用以熱能的形式散失的，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量的輸入不一定大于輸出，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，意在強(qiáng)化學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的 能量的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
D．人體細(xì)胞內(nèi)O2：CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家利用一種量化單分子測序技術(shù)，探測到人類細(xì)胞中一類新型小分子RNA，并證實(shí)了哺乳動(dòng)物細(xì)胞能通過直接復(fù)制RNA分子來合成RNA．下列關(guān)于RNA復(fù)制的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．復(fù)制所需的原料是4種游離的核糖核苷酸
B．以單鏈RNA分子為模板直接復(fù)制合成的RNA與模板RNA相同
C．復(fù)制過程可能會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)
D．復(fù)制過程所需要的能量主要通過呼吸作用產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中，從理論上分析，二氧化碳含量最高的是（　　）
A．血漿B．淋巴C．組織液D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．紅綠色盲是一種常見的人類伴性遺傳病，由位于X染色體上的隱性基因（b）控制．該病的遺傳特點(diǎn)是（　　）
A．只有男性患病B．只有女性患病
C．男性患者多于女性患者D．女性患者多于男性患者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究CO2濃度對光合作用的影響，用以下裝置開展實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）本試驗(yàn)的自變量為碳酸氫鈉溶液的濃度，因變量可通過觀察裝置中的有色液滴的移動(dòng)距離測得．
（2）隨著燒杯中碳酸氫鈉溶液濃度的升高，植物的光合作用強(qiáng)度將會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化？逐漸增加，達(dá)到一定的程度后不再增加．
（3）若將裝置中燒杯里的液體換成10%的氫氧化鈉溶液，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則有色玻璃將向左側(cè)移動(dòng)．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是呼吸作用大于光合作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞積累K+ 需消耗能量

B．細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性

C．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該圖最能說明

A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 B．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素標(biāo)記氨基酸，被細(xì)胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成．在細(xì)胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序

A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體 B．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案