下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、脫氧核糖核酸的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都屬于基因表達(dá)的過(guò)程
B、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一
C、用固定化酶降解農(nóng)田中有機(jī)磷農(nóng)藥，不需考慮營(yíng)養(yǎng)條件
D、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),探究酵母菌的呼吸方式,制備和應(yīng)用固相化酶
專題：
分析：DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都可稱為是遺傳信息的傳遞過(guò)程，基因表達(dá)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸．固定化酶的方法一般為物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法，此過(guò)程不存在生物的代謝，因此無(wú)需提供營(yíng)養(yǎng)，只需要適宜的條件即可．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況，酒精用重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)．
解答： 解：A、基因表達(dá)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟，故A錯(cuò)誤；
B、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一，故B錯(cuò)誤；
C、固定化酶的方法一般為物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法，此過(guò)程不存在生物的代謝，因此無(wú)需提供營(yíng)養(yǎng)，只需要適宜的條件即可，故C正確；
D、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了遺傳信息的表達(dá)、ATP的結(jié)構(gòu)、固定化酶等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有 （　　）
①大腸桿菌�、诓萋南x(chóng)�、鄯窝纂p球菌�、芮嗝咕�
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通常需要借助光學(xué)顯微鏡才能完成的實(shí)驗(yàn)有（　�。�
A、分離土壤中分解尿素的細(xì)菌
B、探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度
C、DNA粗提取和鑒定
D、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因型頻率的改變是生物進(jìn)化的根本原因
B、基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì)，只會(huì)改變肽鏈上一個(gè)氨基酸
C、基因表達(dá)時(shí)存在RNA分子間的堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、同源染色體上姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲(chóng)燈誘殺，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下表．下列敘述正確的是（　�。�
A、若標(biāo)記總量為 N，回收率為 a，則斜紋夜蛾的種群密度為 
N
a
B、誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C、該研究說(shuō)明，殺蟲(chóng)燈的殺蟲(chóng)效果與燈的密度無(wú)關(guān)
D、用殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾成蟲(chóng)可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫
B、B細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來(lái)源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞
D、吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原，但能呈遞抗原給T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體在正常情況下，血糖含量在80～120mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，進(jìn)而保持人體的健康，有著非常重要的意義．請(qǐng)回答下面有關(guān)糖代謝的問(wèn)題：
（1）
 
是人體血糖調(diào)節(jié)中樞部位．
（2）人體的血糖的去路是
 
．
（3）近年來(lái)，對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入，對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚．A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．據(jù)下圖分析，符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的
 

（4）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據(jù)上圖，你認(rèn)為可能的原因是
 
．
（5）有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是
 
．
（6）根據(jù)你所學(xué)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)代科技成果，請(qǐng)你提出治療糖尿病的兩個(gè)方案．（寫(xiě)出思路即可）
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組為了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用全營(yíng)養(yǎng)液置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是丙裝置在不同光強(qiáng)度下CO2吸收量的曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與乙圖中的
 
點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，若D點(diǎn)和H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的呼吸強(qiáng)度相等，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度
 
（大于、等于、小于）H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度．
（2）幼苗體內(nèi)的有機(jī)物干重在“24h”時(shí)比“0h”有何變化？
 
（增加、減少、不變）．判斷依據(jù)是
 
．
（3）如果用圖丁裝置晝夜不停地光照，當(dāng)由乙圖中B點(diǎn)時(shí)的光強(qiáng)向C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)變化時(shí)，液滴向
 
（左、右、不）移動(dòng)．
（4）如果要用圖丁裝置測(cè)量大豆苗在某一光強(qiáng)下的光合速率，由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，采取什么措施可以校正誤差？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可利用原生質(zhì)體進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
B、原生質(zhì)體可作為轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞
C、植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng)
D、動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植

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