A、表達的蛋白質(zhì)均需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 |
B、均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制 |
C、均在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
D、轉(zhuǎn)錄的mRNA上不同的密碼子可翻譯成相同的氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶和連接酶 |
B、所有的限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列 |
C、只要目的基因進入受體細胞就能成功表達 |
D、選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細胞也具有全能性 |
B、若c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
C、①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物 |
D、若b是體外授精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選 |
B、③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞稱為克隆 |
C、實驗順序應(yīng)當是①②⑦⑤④③⑥ |
D、⑦過程獲得的細胞均可無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚 |
B、人體產(chǎn)熱主要來自骨骼肌和內(nèi)臟的活動 |
C、寒冷刺激,皮膚血管舒張,增加皮膚血流量以抗寒 |
D、腎上腺素以物理方式調(diào)節(jié)體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此人血液可以捐獻給B型和O型血的人 |
B、此人雙親肯定是A型血和O型血 |
C、此人紅細胞表面存在A凝集原 |
D、此人既不能接受A型血也不能接受B型血 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.648 | B、0.72 |
C、0.768 | D、0.88 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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