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如圖是某化合物的結構簡圖，據圖回答

（1）結構①的名稱
 
，該化合物的名稱是
 
．
（2）該化合物是由
 
 種氨基酸構成，它們之間以
 
 連接．
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做
 
，此反應在
 
 （填一種細胞）中發(fā)生．
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：根據題意和圖示分析可知：①表示氨基，②表示R基，③表示R基，④表示肽鍵，⑤表示R基，⑥表示羧基．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）由于圖中只含有兩個肽鍵，所以由3個氨基酸組成，因此該化合物為三肽．
（2）圖中表示R基的共有3個，代號是②③⑤，它們各不相同．因此，該化合物是由3種氨基酸構成，它們之間以肽鍵-CO-NH-連接．
（3）氨基酸形成多肽的方式是脫水縮合，場所是核糖體．
故答案為：
（1）氨基   三肽    
（2）3   肽鍵
（3）脫水縮合    核糖體
點評：本題考查多肽的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分布的敘述，錯誤的是（　�。�
A、病毒的DNA主要分布在細胞核內
B、原核細胞的DNA主要分布在擬核中
C、動物細胞的DNA主要分布在細胞核內
D、植物細胞的線粒體、葉綠體內含有少量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內某一細胞正在進行減數分裂，其內有44條常染色體和兩個同型的性染色體，此細胞不可能是（　�。�
①初級精母細胞  ②次級卵母細胞  ③初級卵母細胞 ④次級精母細胞  ⑤卵細胞  ⑥精細胞．
A、①⑤⑥B、②③④
C、①④⑥D、①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．據圖分析不正確的是（　�。�
A、人體中，單體a種類有4種
B、生物多樣性的根本原因是C結構的多樣性造成的
C、人類的白化病基因起源于圖中的①過程
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是洋蔥根尖分生區(qū)細胞在顯微鏡下的有絲分裂圖象，請據圖回答：
（1）從分子水平看，間期細胞的主要變化是
 
．（2分）
（2）上圖是某同學在
 
（高/低）倍鏡下觀察到的圖象，其中觀察和計數染色體最佳時期是圖中
 
，著絲粒分開是圖中
 
，染色體數加倍發(fā)生在圖中
 
（用圖中的標號表示）．
（3）在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時，正確的操作步驟是
 

A．解離、染色、漂洗、制片       B．解離、漂洗、染色、制片
C．染色、漂洗、解離、制片       D．染色、解離、制片、漂洗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某動物基因控制蛋白質合成的示意圖，圖2為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖．請回答問題：


（1）圖1中①所示的過程在遺傳學上稱為
 
，該過程發(fā)生在
 
中，需要
 
種核苷酸為原料．
（2）圖1中a表示
 
分子，它的作用是
 
．
（3）mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做
 
．
（4）圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎？
 
．
（5）紅霉素是一種抗菌藥物，能夠影響a與原核細胞的核糖體結合，抑制了圖中②
 
過程，從而起到抗菌作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為神經沖動傳導的示意圖．
（1）A為
 
電位，B為
 
電位．
（2）根據圖2至圖3的變化，推測出神經沖動傳導的方向向
 
（左或右）傳導．神經元之間興奮傳遞的方向只能是
 
．
（3）神經細胞膜在靜息時，主要對鉀離子有通透性，造成鉀離子
 
．使膜外陽離子
 
（高或低）于膜內，因而出現
 
的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個足球運動員在足球場上劇烈運動時，突然發(fā)生抽搐現象，可能是因為他的血液中下列哪項含量太低引起的（　　）
A、蛋白質B、鈣離子
C、鐵離子D、鎂離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于薺菜與蛙的胚胎發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A、薺菜與蛙胚的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的
B、薺菜與蛙胚的發(fā)育過程中胚體各部分細胞的分裂速率都是相同的
C、薺菜的胚發(fā)育都是在胚珠內完成的，蛙的胚胎發(fā)育是在卵膜內完成的
D、薺菜與蛙胚發(fā)育過程中都發(fā)生了細胞分化

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