模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內容之一．以下有關說法不正確的是（　�。�
A、模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型
B、模型的描述只能借助于具體的實物或其他形象化的手段
C、用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖不屬于模型研究方法
D、J．D．Watson和F．Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構屬于物理模型
考點：DNA分子結構的主要特點,細胞觀察實驗
專題：
分析：本題是對模型建構在生物科學研究中的應用，梳理模型的概念、作用、意義和分類，然后結合選項內容分析解答．
解答： 解：A、模型建構包括建構物理模型、數(shù)學模型和概念模型等，A正確；
B、模型有的是借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的是通過抽象的形式來表達，B錯誤；
C、光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖不屬于模型，C正確；
D、沃森和克里克創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構屬于物理模型，它形象而概括地反應了DNA分子結構的共同特征，D正確．
故選：B．
點評：本題主要考查模型建構方法在生物科學研究中的應用，對于生物科學研究方法的了解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

豬的基因和人類的基因存在一定的相似度．據(jù)報道經(jīng)特殊處理的豬皮可在人體上存活3周左右，起保護創(chuàng)面免受感染的作用．為了使移植的豬皮存活更長時間，有人設法導入人的相關基因（用P表示），獲得轉基因小白豬．其簡要流程圖如圖所示：

請據(jù)圖回答：
（1）過程①中用到的工具酶是
 
，將目的基因導入成纖維細胞常用的方法是
 
．
（2）過程②中，常用
 
酶處理，將皮膚組織塊分三次單個成纖維細胞．在培養(yǎng)成纖維細胞時需要滿足的條件是通氣、適宜的溫度、pH、營養(yǎng)物質以及
 
環(huán)境．
（3）過程③中，用
 
處理以獲取更多的卵（母）細胞，其在體外需培養(yǎng)到
 
期再通過顯微操作進行去核處理．
（4）過程中所用的技術是
 
；圖中“早期胚胎”移植到代孕母豬子宮內時通常需要培養(yǎng)到
 
期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胡楊樹葉片的顏色與基因型之間的對應關系如下表．請回答：
黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
G_Y_
（G和Y同時存在）		 G_yy
（G存在，Y不存在）		 ggY_
（G不存在，Y存在）		 ggyy
（G、Y均不存在）
（1）已知決定胡楊樹葉片顏色的兩對等位基因位于兩對同源染色體上且獨立遺傳．則黃綠葉胡楊樹的基因型有
 
種，其中基因型為
 
的植株自交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型．
（2）現(xiàn)以濃綠葉胡楊樹與黃葉胡楊樹為親本進行雜交，若親本的基因型為
 
（寫出一種即可），則F1只有2種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）在黃綠葉胡楊樹與濃綠葉胡楊樹中，基因型為
 
的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代，理論上選擇基因型為
 
的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高．
（4）胡楊樹的春芽芽胞表皮顏色受一對等位基因控制（R、r），且R控制色素合成的效果具有累加效應．春芽芽胞表皮顏色有紅色（RR）、橙色（Rr）和白色（rr）三類．現(xiàn)用秋水仙素處理處理橙色植株的幼苗，到性成熟后進行自交，產(chǎn)生的子代有
 
種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某科研所在探究“影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖．乙圖是某植物在恒溫（30℃）時光合作用速率與光照強度的關系，試回答：

（1）乙圖所示的曲線中，當光照強為b時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．此時，葉肉細胞的光合作用強度
 
（“大于”或“小于”或“等于”）其呼吸作用強度．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調至25℃，乙圖中a點將向
 
移動，b點將向
 
移動．
（3）甲圖中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用是
 
．
（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是：①
 
；②
 
．
（5）利用甲圖裝置探究光照強度對光合速率的影響，應該如何控制自變量：
 
．
（6）另一小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會抑制光合作用，以下是他們的實驗設計思路：在其他實驗條件適宜的情況下，對植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與對照組植株的葉片相比，若檢測結果是光合產(chǎn)物含量
 
，光合速率
 
，則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱自身免疫病，其主要致病過程如圖所示．下列有關表述正確的是（　　）
A、①代表外來的抗原
B、②代表溶酶體酶
C、③從未接受抗原刺激，但保留了對抗原的記憶
D、④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，三幅圖分別表示兩種生物種群時間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化．那么，這三幅圖分別表示的關系依次是（　　）
A、競爭、捕食、共生
B、捕食、競爭、共生
C、競爭、共生、捕食
D、共生、捕食、競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

飛鷹太空育種基地占地約800畝，游客到現(xiàn)場可以參觀難得一見的壘球大的西紅柿、籃球大的太空茄子等．下列哪些品種培育所依據(jù)的原理和上述作物類似（　�。�
A、人工栽培選育出矮稈抗銹病的小麥品種
B、用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊柱頭獲得無子番茄
C、用X射線照射青霉菌使青霉素的產(chǎn)量提高
D、用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最少能獲取大象所同化能量的10%
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中的物質是組成生物體的各種化合物
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量可能大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D、使用農家有機肥，其中的能量可以流向農作物，從而實現(xiàn)對能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于HIV感染人體后主要侵入T淋巴細胞，使其大量死亡，因此患者遭受破壞的（　　）
A、主要是特異性免疫功能
B、只是細胞免疫功能
C、主要是非特異免疫功能
D、只是體液免疫功能

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