9．下列關(guān)于ATP的敘述中不正確的是（　�。�
A．一分子ATP水解掉兩個磷酸基團后即成為組成RNA的基本單位之一
B．細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
C．在生命活動旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多
D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量均只有少部分儲存在ATP中

分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂．作用：新陳代謝所需能量的直接來源．ATP在細胞內(nèi)含量很少，但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．

解答 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，水解掉2個磷酸基團后即成為組成RNA的基本單位，A正確；
B、胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性，從一個側(cè)面說明了生物界具有統(tǒng)一性，也反映了種類繁多的生物有著共同的起源，B正確；
C、ATP的含量不多，消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，C錯誤；
D、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量均只有少部分儲存在ATP中，D正確．
故選：C．

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如圖所示．下列表述中，不正確的是（　　）
A．該細胞不可能是根尖分生區(qū)細胞
B．AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C．BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇，可得倒類似的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸有200種
C．指導蛋白質(zhì)合成的核酸中的堿基包括C、G、A、T、U
D．血紅蛋白能運輸氧氣說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某雄性動物減數(shù)分裂過程中某時期染色體圖，下列描述正確的是（　�。�
A．圖中有4條染色體，4個四分體
B．該動物精巢細胞中的染色體組的數(shù)目最多有4個
C．1號染色體上有基因R，則2號染色體的對應(yīng)位點上必定是r
D．若該生物的基因型為AaBb，1號和3號染色體上分別有基因A和B，則在無變異發(fā)生情況下該細胞能形成基因型為AB、ab、Ab、aB的四種精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了防止空氣污染，保護美麗的天空，下列做法不正確的是（　�。�
A．使用清潔能源代替煤和石油B．積極植樹造林，防治揚塵污染
C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后再排放

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．提取分離抗瘧疾“中國神藥”青蒿素，屠呦呦獲得諾貝爾獎．青蒿素主要干擾瘧原蟲（一類單細胞、寄生性的原生動物）表膜線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導致形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．瘧原蟲是寄生在人體紅細胞中的真核生物
B．瘧原蟲通過胞吞方式獲取食物體現(xiàn)了細胞膜具一定的流動性
C．細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝場所，瘧原蟲丟失胞漿威脅細胞生存
D．瘧原蟲細胞中只含有核糖體一種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，由一個核糖和三個磷酸基團組成
B．ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一
C．植物細胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動
D．藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．

（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有吞噬細胞．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a（造血干細胞）分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在骨髓中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是記憶細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生漿細胞和效應(yīng)T細胞．

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